学习创建型机关个人心得体会(全文)
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学习创建型机关个人心得体会 党的十六大报告指出,要 quot;形成全民学习、终身学习的学习型社会,促进人的全面发展 quot;。这是十六大确立的全面建设小康社会目标的一项重要内容,也是十六大报告提出的一个新思想、新观点。学习型社会是科技高新化、信息网络化、经济全球化的产物,是人人学习、时时学习、处处学习的社会。这既是全面建设小康社会的目标,也是全面建设小康社会的动力。建设学习型机关,是建设学习型社会的重要组成部分,是全面贯彻落实 活 quot;三个代表 quot;重要思想 茱 、建设一支思想解放、素质全面、有创新 能力的机关干部队伍,全面推动各项工作 叁 上新水平的重要举措,是适应新形势新任 绨 务的必然要求,也是迎接挑战的唯一选择 潘
学习是人类进步的阶梯,学习是社会发 氦 展的前提,学习是思想创新的保证。当今 溺 世界科技进步日新月异,知识更新速度加 峭 快,综合国力竞争日趋激烈。唯有不断加 颥 强学习,才能适应瞬息万变的外部世界, 渔 实现对动态变化的成功管理,始终掌握竞 争主动权。因此,建设学习型机关,就成 为顺应时代发展的一种历史实践,成为推 谍 动党的事业发展的必然选择。
加强党的 建设,提高党的领导水平和执政水平要求 痰 建设学习型机关。各级党政机关担负着管 猕 理党和国家事务的重要
职能,是党和政府 プ 联系群众的桥梁,在推动党的路线、方针 茸 、政策的贯彻落实和国家法律法规的实施 赛 方面,起着领导、组织、协调和服务的重 甾 要作用,直接反映着党的领导水平和执政 剿 水平。江泽民同志强调指出,如果不能通 峄 过新的学习和实践,不断提高自己,就会 荤 落后于时代,就有失去执政的资格、失去 滏 人民信任和拥护的危险。因此,提高党的 耗 领导水平和执政水平,巩固党的执政地位 舒 ,迫切要求把各级党政机关建设成为学习 浮 型机关,提高学习能力、应对能力、竞争 脑 能力、决策能力、创新能力,善于进行理 泶 论思维和战略思维,科学判断形势,以适 应新时期新任务的要求,准确把握时代发 哦 展的脉搏,加强对执政规律的研究,不断 圬 解决执政中出现的新情况新问题,改进领 土 导方式和工作方法,创新工作内容,提高 恝服务意识,更好地为基层、为群众服务。
经济全球化进程的推进要求建设学习型机 鲺 关。随着科技革命和知识经济的兴起,全 阀 球产业结构正发生重大而深刻的变革,高 袈 新技术产业蓬勃发展,知识密集程度不断 绵 提高,知识正成为具有创造力和能动作用 膛 的生产要素,特别是经济全球化进程的明 潍 显加快,对政府的行政管理和公务员思想 观念、知识层次、素质能力提出了更新、 但 更高的要求,传统的行政观念和知识结构 ⒛ 已无法适应市场化时代的变化,迫切要求 政府的行政观念必须由传统的行政观念向 ╊ 学习性管理观念转变,用管理中的学习观 哧 念改造传统的行政观念,不断及时调
整政 烛 府行为,提高政府的运行效率,以实现对 舸 社会的有效管理和资源的优化配置。同时 搞 ,加入世贸组织后,面临许多新情况新问 佣 题,也要求政府机关工作人员进一步提高 C 驾驭市场经济的能力,转变政府职能,改 楼 革行政体制和方法,推进依法行政,建设 精 法治政府,建立学习型政府。
建设学习 坚 型机关,必须在全体工作人员中树立起正 启 确的学习理念 首先要树立终生学习的教 凯 育理念。终身学习是 21 世纪的生存概念 涡 ,是世界性的发展潮流。不学习,一个人 就无法认识和改造自然,无法认识和适应 鹌 社会,人类也就不可能有今天的进步。学 糯 历有终点、学习无止境。世界飞速变化, 兹 知识更新不断加快,新问题、新情况层出 该 不穷,要适应变化的客观世界,每个人都 姹 必须把学习从单纯的求知变为生活方式, 把学习当成一种境界,一种时尚,贯穿生 罴 命全过程,努力做到活到老,学到老,终 身学习。
树立学习是社会发展需要的理 羸 念。当今时代,学习已经远远超出了个人 的范围,而关系着一个国家和民族乃至全 迄 人类的生存与发展、文明与进步。一方面 烃 ,现代经济社会的发展,越来越取决于科 逆 技进步和劳动者素质的提高;另一方面, 世界范围的竞争越来越表现为人才和人力 沥 资源的竞争。要适应新形势、新任务的需 鬣 要,并努力把自己培养成现代化事业
建设 者,每个人都必须不断学习,自觉把学习 锿 当成一种觉悟、一种责任,一种追求,成 草 为全体干部职工的自觉行动,成为一种经 灭 常化、普遍化、制度化的行为。
树立工 噌 作学习化、学习工作化的理念。学习是为 萍 了更好地工作,工作学习化要求把每一项 陇 工作都视为一个学习的机会,从工作中学 堀 习新技能、新方法,增长专业知识;学习 犹 工作化则视学习为一项必要的工作,像工 蜍 作一样认真刻苦学习,并养成良好习惯, 仁 使得工作学习一体化,即把学习引入工作 菩 ,使工作学习有机结合,相得益彰,相互 鑫 促进。以不断提高机关工作人员自身学习 商 力、创造力,增强知识能力和综合素质。
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树立不断创新学习的理念。学习是创新 ν 的基础,创新是学习的目的。学习不仅是 韫 为了获取知识或掌握技能,更重要的是通 跫 过学习,树立正确思想观念,学会分析解 玟 决问题的辩证思维方法和工作方法,培养 ⑵ 创新思维,促进工作能力、工作效率和工 靖 作质量的提高。同时要强调互动的 quo 元 t;团队quot;学习,激发每个机关 岂 工作人员的潜能,将分散在每个人头脑中 狎 知识、经验和信息整合成巨大的创新力量 鼗 ,并转化为推动创新发展,开拓各项工作 魈 新局面的动力。
迎接新形势、新任务的 笠 挑战,迫切要求各级机关努力成为贯彻 q 士 uot;三个代表 quot;重要思想的 组织者、推动者和实践者。让我们共同努 位 力,大力推动建设学习型机关,树立
起机 墀 关全体人员的学习观念,把机关建设成为 廉洁、高效、服务、创新的学习型组织, 为全面建设小康社会做出更大的贡献。
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