教师五比五看心得体会

下面是小编为大家整理的教师五比五看心得体会,供大家参考。

教师五比五看心得体会

【篇一：五比五看心得体会】

心得体会

通过集团公司开展的“五比五看”和“学习杨善洲同志的先进事迹”的活动，让我认识到了作为一名为人民服务的公仆应该具备的工作观念及服务精神，让我看到了一位真正共产党人的斗志和情操。现就活动开展以来的情况，谈谈我自己的体会。

一、“五比五看”活动

集团公司系统开展以“比信仰信念，看政治立场；比学习提高，看融会贯通；比廉洁自律，看遵纪守法；比团结奋进，看协调配合；比敬业奉献，看工作实绩”为主要内容的“五比五看”活动，让我们从中受益匪浅。

1、活动从围绕改革、发展、稳定方面来落实好管理与服务，提高了我们的管理和服务的意识与责任心，激发无私奉献和爱岗敬业的热情，一切从用户的自身利益出发，服务于用户，用优质的服务态度赢取用户的满意。

2、活动从政治信仰到行为规范、从精神追求到实践层面，对我们自身修养的方方面面，提出了新的要求，作为和谐社会的公仆，我们的工作是直接面对用户的，是直接和广大用户接触的，是服务于用户的，所以我们工作的态度、服务的好坏，直接影响于用户，在我们的岗位热情服务、无私奉献，无疑是为社会的和谐尽自己的微薄之力。

3、活动切合实际地把我们工作中应该做到、能够做到或者通过比较进行改进后能够做到的事情简明扼要的提了出来。活动先从五

个方面进行比较后，再看具体工作做得如何，让我们充分认识到、看到自己工作中的优缺点，优良的地方继续发扬下去，不足的地方认真改进，体现了有比较才有鉴别，有差距才能进步，让我们有了参照有了比对，使我们的工作方向更加明确。

4、活动为我们的工作指明了要点，活动中要比要看的也正是我们要做的，我们没有理由不去做好这些工作。相反，我们却有义务把这些工作做好做实，因为我们肩负的责任就是这些，没有任何理由可以推脱的。

二、“学习杨善洲同志的先进事迹”的活动

杨善洲同志一生以党的事业为重，以人民的利益为重，对党忠诚，

对人民忠诚，具有崇高的理想和坚定的信念，几十年来，对党的事

业兢兢业业，恪尽职守。他30岁担任县级领导，39岁担任地委副书记，50岁担任地委书记，60岁退休后放弃舒适的晚年生活，毅然奔

赴深山植树造林，当荒山变成林海后，又无偿将价值超过3亿元的

大亮山林场移交给当地政府。他一生廉洁奉公，安贫乐道，弥留之际，唯一的遗憾是：“愧对于自己的家人，自己的妻子”。

纵观杨善洲同志的一生，感触最深的是：他具有坚定的政治信念，

有一心为民、扎根于民的公仆情怀，有鞠躬尽瘁、不懈奋斗的崇高

境界，有大公无私、谈泊名利、乐于奉献的献身精神。这一切都是

这位老共产党员给我们留下的精神财富，对我们是一种无形的鞭策。“只要生命不结束，服务人民不停止”，这是一种可贵的坚持信念。

为人民服务一直是我们履职宗旨，其中的含义不仅在于把一件为

民的大事做好，更在于将一切涉及人民利益的小事做实。俗话说“做

一件好事容易，做一辈子好事难”，所以创先争优不能图短平快，更

不能一蹴而就，应该将创先争优视为一种“植树”，短期是不可能见

实效的，但长远来看将受益无穷，我们应当深入学习杨善洲同志的

坚持信念，将创先争优变成一种恒久的追求目标；将本单位的“树”

种好，并以此形成一种习惯，久而久之将会涌现出更多的杨善洲。

我们在自己的工作岗位上工作也不是一天两天的事情，是个长久的

循序渐进的过程，所以我们要在自己的工作岗位上从一点一滴的小

事开始做起，无私的奉献，持之以恒。

通过“五比五看”和“学习杨善洲同志的先进事迹”的活动，让我们受

益匪浅，对自己的工作现状及今后的工作方向都有了很明确的认识，无论是从我们自己的工作上来讲，还是从用户的满意程度上来讲，

无疑都是有着很好的推动力，让我们不仅从思想上得到了充分的认识，从实际工作中获得了鲜明的楷模，对以后的工作、生活都带来

了重大意义。

【篇二：“五比五创”学习心得体会】

“五比五创”学习心得体会

近期，我校开展“五比五创”活动，在活动过程中，我们组织了多种

形式、多个方面、多项内容的学习教育活动，通过参加学习使我受

益匪浅，充分认识到学习“五比五创”的重要意义，从而在思想上更

加注重用科学发展观理论武装头脑，提高了“思想是行动的先导”的

自觉学习积极性;从工作上更加注重把科学发展观贯彻落实到实践活

动当中，提高了在具体工作中“理论和实践相结合”的实际应用主动性。具体从下面三个方面进行总结：

一、自身存在的突出问题

二、存在问题原因分析

通过这次系统学习和认识上的提高，通过认真的回顾与反思，用“三

个代表”标准和其他要求来衡量自己，从思想深处查找问题、分析原因，我个人认为存在以上问题的原因主要有以下几点：（一）理论

学习不够，自身政治理论修养不到家。注重本专业知识和技能的学习，淡化了政治理论学习，学习的热情不高，兴趣不浓，缺乏紧迫感，根本没把学习当作提高个人素质和修养的第一条件。（二）存

在不求有功，但求无过的思想。没有深刻领会、准确把握邓小平理

论的精神实质，缺少以党的事业为己任的精神，没有认清自身肩负

的重任，由于对自己的要求标准不高、不严格，产生了不求有功，

但求无过的保守思想。（三）自我改造意识不强。改造世界观是一

个党员终身的任务。站在政治立场的高度来看待自己，我的政治立

场和政治信念是很坚定的。虽然在政治上我是不会出现什么问题的，但在加强自我改造和自身要求上仍有很大的不足，特别是作为一名

党员教师，缺乏自觉的党性锻炼，只满足于自己不违法乱纪即可，

没有想到还要如何以自己的行动来影响带动其他同志共同树立正确

的世界观。

三、今后的努力方向

这次活动是一次自我教育，自我完善的机会。通过一个月来与其他

教师的谈心交流，自身查找剖析，使我找准了问题和不足，认识到

这些问题给我的工作和自身造成的危害，抓住了产

生的根源，更加认清了今后努力方向，听取各方面的意见和建议，

接受大家的批评和帮助，弥补自己的不足。

（一）加强学习，努力提高自身素质

1、加强政治理论学习。要以解决思想和工作中存在的实际问题为出发点，以改进自己的工作作风和工作方式为落脚点，坚持用马克思

主义、毛泽东思想和邓小平理论武装自己头脑，特别要在学习邓小

平理论的科学体系和精神实质上花大力气，在学习理论联系实际、

指导实践上下真功夫，不断提高学习理论的自觉性。

2、充分开展自学活动。除重点参加好党组织布置的政治学习外，还要利用业余时间进行自学，争取在一段时间后，使自己政治理论和

专业知识水平有一个提高。为教育的发展为人才的培养，做出自己

的努力，奉献自己的智慧，要“做一辈子老师，一辈子学做老师”。（二）脚踏实地，进一步改进工作作风

要努力做到对学生多给一些微笑，少发一点脾气，少点小气，缺点

脾气；让自己多点朝气，长点才气。善于对遇到的问题进行理性思考，善于从学生的心理特点、学生的角度去分析和解决问题，要把

学生工作做前、做透、做细，做到防范于未然；善于根据个人具体

情况和自身工作特点，多从主观上找原因，多考虑自身原因，不断

完善和提高自己，虚心向其他同志们学习，接受大家的批评和帮助，脚踏实地的开展工作。

（三）与时俱进，主动适应新的形势

教师这一职业是一个永无止境的职业，是一个充满智慧而又要不断

创造智慧的职业。作为一名年轻的党员教师，要勇于探索，始终站

在教育教学改革的前列，不断学习，除了要掌握精湛的本专业知识，还有掌握跨学科的本领。使自己具有与时俱进、与学校的发展俱进、与学生俱进的精神状态，以学校的发展为己任，以他人的需要为出

发点，使自身的发展融入于学校的发展之中。

（四）自律奉献，牢固树立宗旨意识

在日常工作中，严以律已，以诚待人，遵纪守法，遵守各项规章制度，继续发扬不怕苦，不怕累的工作精神。牢固地树立全心全意为

学生服务的宗旨意识，为了教育、为了学生奉献一切的激情。在平

凡的教育工作中追求完美，努力在教育岗位上成为一面亮丽的旗帜。总而言之，此次短暂的学习使我饱尝了一顿“理论大餐”，接受了一

次“精神洗礼”，思想上“充”了“电”，行动上“加”了“油”，成为了我

人生的“加油站”和未来新生活的“起跑线”。

【篇三：五比五看心得体会】

五比五看心得体会

在“五比五看”第一段，我认真参加了集中学习，并认真自学了制度

和业务知识、政治理论，自己的水平得到了提高。自己在学习中的

体会很多，特别对制度建设问题感触尤深。

一、制度建设是强化管理和全面提升我们工作水平的基础制度建设

既是强化管理和提高工作水平的重要内容，又是搞好管理和提高工

作水平的根本保障。因为，制度体系的有效运行是各项工作得以有

效运行和发展的关键因素。近几年来，部门的各项工作不断取得新

成效，“三服务”水平不断提高，受到了领导和各级各部门的好评。

但是工作仍存在一些需改进的地方，水平还可以进一提高。提高工

作水平，强化管理是关键环节。加强制度建设，用规制度范各项工作，是开展管理工作的基础。没有一套完整的制度体系，有效的管

理和机关工作高水平的运行就很难实现。前一阶段办公室对各项制

度进行了修改和完善，在“五比五创”活动中，我们对制度进行了学习，这为强化管理和全面提升办公室工作水平奠定了坚实的基础。二、制度建设要突出实用性

衡量制度建设的成效如何，重要的一个方面是要看制度是否突出了

实用性。一是看制度是否因地制宜，结合工作实际。当前的制度建

设工作中有些部门出现了一些抄袭和为应付上级要求或装门面而制

定制度的现象，表面上看制度很健全，实际上与工作实际相去甚远。好的制度体系应与工作实际紧密结合，能够为推动工作服务。二是

看制度

是否具有可操作性。好的制度体系应简洁明了，易于操作和执行。

如果制度都是些大话、套话，看着十分正确，执行起来确无从下手，那么制度建设就仅仅只是文字游戏而已，毫无意义。三是看是否管用。制度建设要对管理中的核心性问题作出原则性的规定，使制度

在实际管理中能起作用，而不应在一些细枝末节上花太多的篇幅。

总的来看，前一阶段我办修改完善的各项制度都突出了实用性，是

一套不错的制度。

三、制度建设的关键是制度的落实

制度如果得不到落实就失去了价值，就仅仅只是一种无聊的装饰。

抓制度的落实，要注重五个方面。一是要学懂制度。要让大家清楚

的知道制度的内容和要求，知道该干什么，该如何干。二是领导要

带头执行制度。领导干部既是制度建设的主要倡导者，也是模范执

行制度的带头人。要坚持用制度来规范行为，在制度面前人人平等，没有特殊。凡是要求大家做到的，领导干部要先做到。三是要加强

督查。督促检查工作是确保制度得以贯彻落实的一个关键环节，管

理者要做到敢于监督，善于监督，以维护法规制度的严肃性；要充

分发挥群众监督的作用，整合监督力量，努力形成制约有效的监督

体系，做到用制度规范从政行为，按制度办事、靠制度管人。四是

要明确奖惩。管理者对模范遵守制度者要表扬，对违反制度者要批评，对造成工作失误的要追究责任。五是要持之以恒。制度建设具

有深远的历史意义和现实意义，贯彻落实好规章制度，必须与时俱

进，长期坚持。如果不能长期坚持，制度也就发挥不了应有的作用。在办公室工作中，我们应进一

步用好制度，强化管理，以管理质量的提高推动工作水平的提升。

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