中学2009年文明创建工作总结中学2009年文明创建工作总结
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中学 2009 年文明创建工作总结中学 2009 年文明创建工作总结
××四中创办于 1997 年， 1998 年 6 月被评为××市第一所示范高中，1999 年 12 月通过评估验收， 成为安徽省首批示范高中。
我校现有教职工 298 人，其中特级教师 4 人， 高级教师 76 人， 安徽师范大学硕士生导师 1 人， 兼职教师16 人， 硕士研究生 60 人， 全国优秀教师、 模范教师 3 人， 省教坛新星、 市学科带头人、 骨干教师 56 人。
在校学生
5000 余人。
我校系全国精神文明建设工作先进单位、 省绿色学校、 省园林式单位、 省现代教育技术实验学校、 省语言文字规范化示范学校、 省第四、 第五、第六、 第七、 第八届文明单位， 省校务公开先进单位、 市“十佳文明学校”， 市师德建设先进单位， 国防生生源基地学校、 安徽师范大学教育硕士研究生实践基地。
近年来， 我校以构建和谐校园为目标， 全面推进学校文明创建工作， 有力地促进了各项工作的开展和学校的全面发展。
一、 加强领导， 健全组织， 扎实推进创建工作
为切实加强学校的文明创建工作， 我校成立了以校长为组长的××四中文明创建工作领导小组， 一把手亲自抓， 学校内部层层落实创建工作责任制， 全体师生员工共同参与创建活动， 不断使文明创建工作经常化、 规范化、 制度化。
二、 以德育人， 构建诚信友爱、 团结互助的和谐校园。
德育是精神文明建设的重要内容。
学校在师生中广泛开展“五爱”、“四有”、“三德” 系列教育活动， 提高师生的思想政治素质， 做到物质文明、 精神文明两手抓， 两手都过硬。
坚持对学生进行思想品德和日常行为规范养成教育。
学校通过每周一的升旗仪式对学生进行国旗下教育， 从国情、 道德规范、 法律常识、文明礼仪、 先进模范人物的集中介绍等方面进行教育， 将理解大道理， 贯彻大原则同本文正确处理身边小事联系起来， 把传授知识和陶冶情操， 养成良好行为习惯结合起来， 并对学生系统地进行文明礼貌， 助人为乐、 爱护公物、 保护环境、遵纪守法等社会公德教育。
学校利用重大节日、 纪念日， 对学生进行多种形式的
革命传统教育、 爱国主义教育已成为我校一项德育活动制度。
特别是在“5.12”汶川特大地震发生后， 全校师生员工情系灾区， 情牵灾民， 踊跃捐款， 现场捐款15 万余元;2009 年， 我校燕静宜老师突患急性再造障碍性贫血， 获知此消息后，我校师生积极踊跃捐款， 首批捐款达 15 万余元， 在全县单位中位居第一。
捐款活动极大地提高了全体师生的凝聚力和向心力， 大力弘扬了“一方有难， 八方支援” 民族精神， 取得了很好的教育效果。
学校组织全体师生认真学习贯彻《公民建设实施纲要》 精神， 在全校师生员工中广泛开展道德教育， 使得人人都做“二十字” 公民基本道德规范的践行者。
学校注重抓好诚信建设， 坚决防止不守信用行为。
通过签定《诚信承诺书》 等方式， 要求四中人严守诚信， 诚信待人， 诚信处事， 诚信学习， 诚信立身。遵纪守法， 尊敬师长， 认真学习， 实事求是， 独立完成工作， 考试不舞弊， 守信义， 重承诺， 待人以诚， 处事以实——打造“诚信四中”。
四中出来的学生， 不仅团结守纪， 学识渊博， 体格矫健， 而且诚信高尚， 是一个同学能信赖， 朋友可放心， 领导敢重用的诚信之人， 一个社会敢信用的栋梁之材!
三、 全员参与， 共建健康向上的和谐校园
1、 加强精神文明宣传载体建设。
目前， 学校宣传橱窗、 文化长廊、 班级黑板报、 校园广播等的舆论宣传功能得到充分发挥,学生社团、 兴趣小组活动非常活跃。
2、 积极开展争先创优活动。
主要是以学校为主体争创各级各类先进集体， 在学生中开展“三好学生”、 德育标兵、 优秀班团干、 优秀团员、 文明教室、文明寝室和先进班级评比活动， 在教职工中开展师德标兵、 优秀教师、 先进党员、教学骨干等评比活动， 培养师生积极向上的精神风貌， 带动文明风气的上升。
3、 以创建学习型组织为带动,倡导学习研究之风。
主要以师德教育为动力点， 抓好思想政治学习;以校本培训为立足点， 抓好业务学习;以现代教育技术为发展点， 抓好技能培训;以教育科研为制高点， 抓好教育教学研究。
4、 群体性文体活动丰富多彩。
学校组织开展的运动会、 文艺晚会、 球赛、 歌咏比赛等， 极大地丰富了师生的业余生活， 使广大师生远离了低级趣味、黄赌毒。
四、 坚持民主管校， 构建公正平等、 安定有序的和谐校园
我校大力开展民主法制建设， 坚持民主管校， 全面推行校务公开， 通过各种形式和多种渠道， 做到了决策过程公开化、 公开内容具体化、 公开时间及时化。
同时， 我校一直坚持和完善了教职工代表大会制度、 民主理财、 民主评议等民主管理制度。
这些做法促进了民主政治建设和党风廉政建设， 建立和谐融洽的人际关系， 树立学校良好形象。
五、 加强校园环境建本文章共 2 页， 当前在第 1 页
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设，构建绿色、 自然和谐的校园
1、 校园“四化” 建设成绩显著。
近年学校先后投入 200 万多元推进学校的硬化、 美化、 绿化、 亮化建设， 2009 年学校又投入 600 余万元对学校操场进行改造， 现已建成一座高标准的塑胶田径运动场， 并对校园环境进行了美化、绿化、 亮化， 如今校园内一尊尊文化名人雕像矗立在鲜花绿草之中， 一年四季绿树成荫， 芳草如
茵， 鸟语花香， 与文化长廊、 宣传栏等交相映衬， 形成了浓厚的校园文化氛围， 充分发挥了环境育人的作用。
2、 环保卫生工作卓有成效。
学校重视通过各种途径培养学生环保意识，人人争做环保的践行者和卫士， 养成了良好的卫生习惯。
经过有力的整治， 确保了食堂烟窗排气、 校园生活污水的排放符合环保标准， 生活垃圾集中处理， “四害” 得到有效的控制。
创造了良好的工作生活环境。
六、 积极开展共建活动， 构建周边环境安全文明、 秩序井然的和谐校园
我校自建校以来便与驻地武警官兵开展军民共建活动， 军民双方优势互补， 共同提高。
我校与城南派出所保持了良好的警民共建关系， 建立了治安联防关系， 与工商局、 文明办等有关部门共同整治了学校周边乱摆乱卖的行为以及违章经营的网吧、 书摊(店)等， 为学校教育教学创造了一个安全稳定、 文明有序的周边环境。
2009 年我校文明创建工作受到社会各界的认可， 被评为全国精神文明建设工作先进单位、 ××县花园式绿化先进单位等。
今后我校将进一步加大文明创建力度， 争创全国文明单位。
参考文献 1、《党的群众路线教育实践活动学习文件选编》
（中央党的群众路线教育实践活动领导小组办公室）
2、《论群众路线——重要论述摘编》（中央文献出版社 党建读物出版社）
3、《厉行节约 反对浪费——重要论述摘编》（中央文献出版社）
4、《群众路线教育时间活动 党员干部读本》（国家行政学院出版社）
5、《朱镕基上海讲话实录》（人民出版社）
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