“作风建设年”学校主题阶段工作总结
下面是小编为大家整理的“作风建设年”学校主题阶段工作总结,供大家参考。
“ 作风建设年 ” 学校主题阶段工作总结
“风格建设年”学校主题阶段工作总结
根据 xxx 关于展开活动的实行意见的精神，我校领导对展开“风格建设年”活动高度重视，以此为契机，加强学校规范化管理，进 1 步转变风格，狠抓工作落实，提高工作效力与质量，努力营建干事、创业的良好氛围，有组织，有步骤地扎扎实实展开各阶段工作，推动学校整体工作向更高层次发展，努力实现“办人民满意的教育，创人民满意的学校”，且获得了较好的成效。
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1、学校高度重视，精心部署动员。
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根据 的部署，我校立即召开领导班子进行认真研究，结合学校实际情况，成立以 同志为组长，副校长 为副组长，学校班子成员和 为组员的风格建设年领导小组。召开了各阶段风格建设年活动动员大会。校长作了动员讲话，强调要认清情势，统 1 思想，充分认识新情势下加强和改进风格建设的重大意义，严格履行风格建设年活动方案，扎实推动我校风格建设年活动，确保活动获得实效;各科室层层展开动员，发动教职工以饱满的政治热忱和认真严肃的态度，积极投身到学校风格建设年活动中来，确保活动获得成效。
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不断加强舆论宣扬，展开情势多样、生动活泼的宣扬发动。应用标语、宣扬栏、校园网站等各种宣扬媒介，广泛深入地展开宣扬发动，大力营建学校风格建设年活动氛围，使学校风格建设年活动人人皆知，深入人心。为转变工作风格提高办事效力与质量打下了良好的思想基础。
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2、强化队伍建设，提高队伍素质，改良队伍形象
教师是人类灵魂的工程师，除具有较高的专业知识和理论水平外，还应具有良好的品德修养。为此，学校狠抓了师德、师风建设。
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1、加强领导干部风格建设。领导干部是学校及各部门工作的主持者、领头雁，领导干部必须本身风格正、形象好、有威望，才具有号令力和影响力。所以，学校 1 贯重视干部队伍的风格建设，利用各种机会，反复要求干部，要增强以校为家的意识，讲廉洁、讲奉献，在教职工中和社会上建立良好的本身形象。1 个勇于开辟、甘于奉献、风格正直的领导干部队伍已构成。
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2、认真组织教职工学习政治理论，加强教职工及党员队伍的思想风格建设，规范党员例会学习制度，组织教职工认真学习邓小平理论和“3 个代表”重要思想，把科学发展观贯穿在全部教育教学工作中去，本学期开学初，学校制定了师德建设方案，健全学习制度。
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学校以“4 个为荣”为主题，切实加强和改进教师职业道德建设，引导教师关心每个学生，同等对待每个学生，欣赏每个学生，宽容每个学生，激起学生的自信心，让学生发现自己的优点，享受成功的快乐。使广大教师时时处处做学生的榜样，以高尚的品德塑造人，以渊博的知识培养人，以科学的方式引导人，以高雅的气质影响人。实行首问责任制，不让来办事的人在我们这里遭到冷遇;不让工作事项因我而延误、积存;不让过失在我这里产生;不让不良风气在我这里存在。努力把学校建成文明和谐的教育阵地。
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3、自觉接受学生家长和社会各界的监督。我们设立了“校长信箱”、监督电话，成立了家长委员会。我们通过召开学生家长会、学
生代表座谈会、教师代表座谈会、印发“致学生家长的公然信”等情势，恳切征求学生家长对学校各项工作的意见和建议。他们突出反应的学生课业负担太重、个别教师岐视落后生等问题，学校进行了认真的整改，我们通过各种情势与个别教师进行了谈话，帮助他们转变教育观、学生观，密切了教师与家长、教师与学生的关系;要请教
师坚决杜绝 4 种不良现象(杜绝体罚、变相体罚学生;训斥学生家长;乱收费，乱接受家长宴请，乱订温习资料，乱增加学生的课业负担;让学生家长为自己办私事);严禁教师在上班期间上网聊天，打游戏、做生意。严禁教师乱办班、超规定带生，严禁教师参与赌博、迷信活动。对 1 些暂时没法解决的问题，学校向家长和学生做了耐心的解释工作，基本做到了件件有着落，事事有回音。
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4、展开“放心在学校，安心在课堂”活动，以“帮扶两困学生，实现 3 个放心”为主要内容，对“学困生”实行“结对帮扶”，学校每学期对贫困生实行减免学杂费政策，并动员社会各界对这些学生进行救助;设立了“课堂开放日”，约请部份学生家上进课堂听课、观看学生学习活动情况，让家长对学校放心，对老师的课堂教学放心，对孩子在学校学习放心。
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5、规范收费行动。我们严格依照物价局、教育局核定的收费标准进行收费，设立了收费公示栏，公然了监督电话，将学校收费完全置于社会的监督之下，避免了乱收费现象的产生。
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通过展开上述实实在在的活动，教职工的政治理论素养和思想道德水平有了极大的提高，本身形象不断得到完善，出现出了很多师德典型。现在，全校教职工人人为学校着想，为学校尽力，教职工的精神风采、本身形象焕然 1 新，赢得了社会的广泛赞誉。
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3、规范教育行动，坚持依法管理，依法育人
首先，我们规范了学校办学行动，明确了学校的办学主旨，规定学校必须严格遵照《教育法》、《教师法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》和各级政府、教育主管部门有关素质教育的规定，全面贯彻党的教育方针。其次，规范了教师的教育教学行动，学校制定了《教师工作绩效考核制度》、《教师教育教学工作常规》等规章制度，从法律高度对教师的教
育教学行动进行了明确的规范，确保了依法管理，依法执教，依法育人。第 3，实行校务公然，加强民主监督。最近几年来，我校积极推行校务公然，增加学校管理的透明度，得到了广大教职工的普遍认可。学校重新建立健全了 1 系列规章制度，如《大宗物品采购制度》、《购物审批制度》、《财务报销制度》等。学校的其他重大事务，学校都预先召开校长办公会集体商讨后再付诸实行，有些事情学校还注意广泛听取部份教职工的意见和建议。实行校务公然制度，给学校带来了可喜的变化，学校领导进 1 步增强了民主法制观念和廉洁自律意识，增进了领导班子建设和党风廉政建设，赢得了教职工的信任和尊重，密切了党群、干群关系，保证了学校各项工作的顺利展开。
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随着风格建设活动的不断深入，通过自查活动，使我们更苏醒的认识到学校在管理上、教师的工作风格上还存在着 1 些问题，在今后工作中有待于进 1 步改进、提高。
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1、建立毕生学习理念，坚持学以致用。制定切实可行的学习计划，做到 3 个落实，即学习时间落实、学习内容落实、学习效果落实，反对图情势，走过场。把有关党的线路、方针、政策学深学透，及时掌握新知识、新技术，努力探索工作新思想和新方法，与时俱进谋发展，开辟创新展形象。
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2、坚定共产主义理想信心，强化主旨观念。理想信心是每一个人安身立命的根本，作为 1 个共产党员，特别是学校领导班子，更应当时刻把坚定共产主义理想信心放在首位，把它作为自己的立身之本、奋斗动力和行动坐标，立党为公，甘于奉献，牢固建立全心全意为人民服务的思想。
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3、秉承高度的政治责任感，建立踏实的工作风格。以高度的使命感和爱岗敬业的事业心，脚踏实地、勤勤奋恳的扎实工作风格完
成党和人民交办的各项工作任务。工作中多动头脑想办法，勇于管理，大胆管理，坚持原则，不做“老好人”。发扬勇于开辟创新的良好传统和风格，构建和谐的校园环境，努力开辟工作新局面。
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4、事事以身作则，加强工作纪律。工作中处处严格要求，党员领导起带头模范作用。要求学生做到的，教师首先要做到，引导教师改造自我、积极进取、努力向上的工作风格。使本身的综合素质都能适应时期的发展和队伍建设的需要。
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总之，面对新的要求、新的任务，我们要振奋精神，加倍努力，把自己的工作做精、做细、做实，出色完成学校各项工作任务，不断提高工作效力。
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