2022——2022学年工作总结

下面是小编为大家整理的2022——2022学年工作总结,供大家参考。

　

　2022 ——2022 学年工作总结

　 转瞬间将一学年就将结束，通过全体老师的共同努力下，学校的各项工作有序开展、各项制度得到有效落实，现总结如下。

　 一、加强教学常规管理，提高训练教学质量

　 1．加强检查评比，为了全面把握教学动态，依据学校工作支配，定期组织年段长、教研组长、备课组长对老师教案、方案、作业进行检查评比，做到每次检查有方案、有反馈有整改，确保检查评比的实效性。

　 2．加强有效备课，发挥年段集体才智，提倡个人备课与集体讨论相结合，由备课组长牵头，实行个人备课，集体讨论，形成精品课的做法,切实提高课堂效率。

　 3．加强课堂管理，严格规范课程实施行为，切实提高课堂教学有效性。常常与年段长、教研组长、备课组长深化课堂听课，促使老师更新教学理念、改进教学方法、提高教学质量，逐步规范老师的课堂教学行为。

　 4．落实各项制度，加强考勤制度，落实教学常规评估，常常定时、不定时对老师到校、在岗、值日、夜值班、晨读、午间、课程执行、带路队、爱好小组等进督查并做好记载，对存在的问题准时反馈并准时整改。

　 二、增加教研的实效性，促进老师专业成长

　 1．扎实开展年段教研，学校充分发挥年段长、教研组长、备课组长的带头作用，引导各年段老师充分发挥集体的才智，乐观开展 1+1 备课、上课、同课异构一课多论、有效课教学、及精品课展现活动等课堂教学模式，进一步规范教学行为，促使老师专业成长，收到了良好的效果。

　 2．扎实开展校本教研，依据学校确定的活动主题，教者有针对性的确定相应的课题，实行教者第一次试上，年段研讨教者第二次试上，学校行政、教研组长研讨教者第三次上，集体研讨，逐步形成精品教案，并于下午第三节组织评课，营造良好的教研氛围，收到了良好的效果。

　 三、强化服务、协调意识，促进学校快速进展

　 1．服务意识。教育处的工作是琐碎而繁杂的，在工作中我能到处以大局动身，经常带着思索深化到师生中去，常常深化年段倾听老师心声，了

　解老师的想法，捕获他们的意愿，听取老师的意见和建议，准时反思、总结，调整学校管理策略，指导各年段扎实开展工作，从而使得各项决策和工作措施符合实际和大家的要求。

　 2．协调意识。支配工作，总是全校一盘棋的全局观念，重视协调好领导与老师、老师与老师之间的关系，使老师能轻松开心地投入到教学中去，尽可能地避开冲突或淡化冲突。

　 四、其他方面

　 做好各项日常工作，每周组织召开会议，布置周工作，制定周工作方案，做好上传下达，组织协调中心校各部门布置、落实阶段、日常校务工作，组织开展竞赛活动，组织参与各级各类竞赛，准时布置、收集、上交中心学校及各类资料，组织、分解、落实迎检各项工作，仔细做好市文明学校复评、对县督导、市素养训练先进校动态跟踪检查、省义务训练标准化学校、县训练改革与管理示范校所负责的评估指标。

　 五、今后的努力方向

　 1．在工作中更加严格地要求自己，而不是停滞不前，自以为是。

　 2．虚心谨慎，戒骄戒躁，在工作中，虚心学习同事的先进教学阅历，主动与同事搞好关系，言语谨慎,，举止得体，到处以一个人民老师标准要求自己。

　 3．在其它方面，要更加乐观主动地完成上级交给的各项任务，有缺点就改，有不足就订正，争取把工作做得尽善尽美。

　 总之，一学年来，本人尽职恪守，在工作岗位中尽量克服缺点，完善自我，努力向前。当然自己尚未发觉的缺点，还望广阔老师、领导的赐予批判指正。

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