思想纪律整顿工作之反思

下面是小编为大家整理的思想纪律整顿工作之反思,供大家参考。

　

　思想纪律整顿工作之反思 通过几天的学习和纪律整顿，使我感触很深。认真对照自己平时的实际工作及思想动态，查摆了自己从事教育教学工作以来在思想觉悟、组织纪律、为人民服务宗旨、实事求是等方面存在的问题，并进行认真剖析，找准原因，明确今后的整改方向，以便更好地开展工作。我深刻认识到教师素质对我国教育质量的提高有着重要的作用。有道是“百年大计，教育为本”，教育关系到一个国家的未来。几年来，我一直在努力学习，加强自身的修养，不断的提高自己的各方面素质。现在学校又在市教育局的安排下，开展教师素质的学习和自我剖析。经过这段时间自我的深刻反思，我对自己在工作、生活等方面存在的剖析如下：

　一、存在问题：政治思想觉悟有待于进一步提高。

　1、德：我深知“德”为人之本，一直以来，我也时刻提醒自己，凡事要有良心，要有爱心，要有善心。我自认为在这方面我做的是不错的，以后我也将一如既往的坚持自己的操守，做有德之人，尽自己的能力为国家、社会、学校、家人尽自己的努力。

　2、能：作为教导主任，在业务能力上还有待提高。

　3、勤：一直以来，我认为我不是个聪明的人，但我是个勤奋的人。这体现在日常工作和学习生活中。但也偶有所松懈，危机感不强，工作主动性不够。

　二、原因分析 １、思想认识还不够。对国家大事关心不够，对于党的思想路线、方针政策的贯彻和执行，有时缺乏应有的政治敏锐性和洞察力，不具有一种时不我待的使命感和危机感。不善于正确的理论与思想武装自己的头脑，没有培养自己从政治的角度来观察、分析问题，认识事物只停留在表面，未看本质，因而往

　往理解不深刻、不全面。对于学校组织的政治学习，许多时候敷衍了事，流于形式。由于课程内容的原因，平时虽然经常学习马列主义、毛泽东思想及邓小平理论，但思想上未引起高度的重视，学习目的不够明确，只是为了学习而学习，使学习变得形式化、教条化。

　２、认为搞教研虽有心，却总是难得抽出时间来。平时虽比较关心教育教学研究，但因教导处琐事多，头绪乱，教学任务等原因，对教研抓的不够。

　３、学习知识不够全面。总喜欢看自己有关教学业务方面的书籍，其它书看得较少，特别是一些理论性的看得较少。先进的教学思想、教学理念、教学方法吸收有些，但面上还不够广。自己没有一整套学习业务知识的计划，所以在工作、学习中比较盲目，缺乏条理性。

　三、今后工作承诺 针对工作中的缺点和不足，联系工作实际，我决定做好以下几点：

　1、加强自身学习，提高自身修养，做一名学习型的好教师。随着社会的发展和学校发展，学习成为一种必然要求，不学习就要落伍，思想就会缺乏灵气，讲课就会缺少底气，行动会就缺少朝气，工作会就缺少锐气，就会有一种“本领的恐慌感”。只有不断加强学习，更新观念，才能带领老师们有质的发展。

　2、爱岗敬业，踏实工作，做好本职工作。不断改进工作作风，坚持科学的态度和求实的精神，兢兢业业地做好领导布置的各项工作，树立强烈的时间观念、效率观念、质量观念。始终保持与时俱进、开拓创新的精神状态，勤勤恳恳，兢兢业业，做好本职工作。通过这次思想思想纪律整顿活动，我更加明确了一定要用新思想、新观念重新审视自己，反思自己，解剖自己，提高自己，进一步增强责任感、压力感，增加荣誉感、自豪感，树立科学发展观。进一步解放思想、更新观念，用全新的思想全新的理念，塑造自己，为建立和谐的进

　修校做出自己的努力。

　3、立足本位，搞好团结，顾全大局。“缘在天意，份在人为”。教导处是联系学校与师生的纽带。要带领大家互相学习，互相帮助，要互相体谅。在工作中要讲团结，顾大局，增强凝聚力，使学校整体工作走上一个新台阶。

推荐访问:思想纪律整顿工作之反思 整顿 纪律 反思