2024年度关于党支部意识形态工作自查自纠报告4篇

2024-02-20 12:20:03| 浏览量：次

关于党支部意识形态工作自查自纠报告按照县委要求，机关党组进行了认真细致的自查评估。现将自查评估情况报告如下：一、总体情况学习教育方面，采取集中学习、专家辅导下面是小编为大家整理的关于党支部意识形态工作自查自纠报告4篇,供大家参考。

关于党支部意识形态工作自查自纠报告4篇

关于党支部意识形态工作自查自纠报告篇1

按照县委要求，机关党组进行了认真细致的自查评估。现将自查评估情况报告如下：

一、总体情况

学习教育方面，采取集中学习、专家辅导、个人自学、交流探讨、应知应会测试等方式开展学习，对20名退休党员开展送学上门，举行了5次集中学习研讨。调查研究方面，形成调研报告3篇，在调研中共发现问题15条，通过调研成果交流会将10条作为意见建议交由政府及相关部门办理。3名班子成员分别讲了专题党课。检视问题方面，通过自查、调查研究、征求意见建议、谈心谈话等方式，查找梳理出问题25个，列入问题清单25个。开展“三服务”方面，收集服务事项11个，推动解决事项12个。整改落实方面，已整改问题23个，正在整改问题2个。

二、主要做法及成效

(一)精心组织实施，为推动意识形态提供保障

一是及时传达部署。机关党组及时传达学习了中央和省市县委的会议精神，跟进县委的工作部署，第一时间召开党组会议，讨论制定具体实施意见和工作安排，研究部署相关工作。从工作角度深入阐述意识形态的重要意义，进一步增强干部思想自觉、政治自觉和行动自觉。

二是强化组织保障。机关党组成立了领导小组和办公室，切实担负起统筹推进职责，领导小组先后召开8次会议，专题研究学习教育、集中研讨、专题调研等工作，研究解决工作推进中的实际问题，及时跟进落实中央和省、市、县有关部署和最新要求，有力确保了各项规定动作不折不扣落到实处。

三是营造浓郁氛围。通过制作宣传版面，悬挂了标语，为意识形态营造了浓厚氛围。

(二)强化理论武装，在固本培元中坚守初心

机关党组坚持思想建党，理论强党，引导机关全体党员干部不断增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，筑牢信仰之基，补足精神之钙，把稳思想之舵。

一是抓好集中学习研讨。综合运用集中领学、分专题研讨等多种方式，组织机关全体党员干部深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想，及时跟进学习习近平总书记重要讲话，切实在读原著、学原文、悟原理上下功夫，努力实现“理论学习有收获”的目标。组织开展了集中学习，并进行了学习研讨，机关党组书记分别以“扎实抓好主题教育，推动思想工作再提升”、“围绕主线深学细悟，聚焦使命担当作为”和“深刻认识全面从严治党要求，全面推进机关全面从严治党”为题进行了研讨发言，其他班子成员也进行了研讨发言，相互借鉴学习，真正做到学懂、弄通、做实。

二是抓牢个人自学。为每位党员干部职工发放《习近平新时代中国特色社会主义思想学习纲要》、《习近平关于“不忘初心、牢记使命”论述摘编》、党章等“两书一章”重点理论学习资料，并专门制定下发个人自学要求，明确个人自学重点内容和学习频次，机关党组领导班子带头制定个人自学计划，切实把个人自学落到实处。先后抽出3个半天开展集中自学，引导全体党员干部集中时间、集中精力，逐字逐句、原汁原味研读学习教育有关书目及学习内容。

三是丰富学习形式。积极开展警示教育，教育全体党员吸取教训，引导他们更加自觉做到不忘初心、牢记使命、履职尽责、担当作为。机关全体党员干部，进一步坚定了政治立场、锤炼了党性修养。开展送学上门活动，为退休党员，通过邮寄等方式送去了学习资料，以调动起退休党员的学习积极性和主动性。

(三)坚持调查研究，在履职尽责中担当使命

机关党组坚持接地气、察民情、聚民智，用法治保障人民权益，增进民生福祉，不断加强自身建设，提高依法履职能力和水平。

一是坚持领题调研。机关班子成员结合工作实际，每人自选1项议题开展专题调研，切实做到“人人抓学习、人人有调研”。在县委巡回指导组的精心指导下，召开了调研成果交流会，全面检视调研成果，加强调研成果转化运用。

三是讲好专题党课。在学习调研的基础上，开展专题党课会，机关党组书记联系个人学习和调研收获为机关党员干部讲主题教育专题党课。其他党组班子成员也按照主题教育安排，作了专题党课辅导。

(四)突出问题导向，在检视差距中弥补短板

机关党组坚持把学与做结合起来，把查与改贯通起来，着力解决党员干部自身存在的问题，着力解决群众最关心、最直接的利益问题。

一是广泛听取意见建议。结合调查研究，通过问卷调查、个别访谈、召开座谈会、设立意见箱、发放征求意见表等形式，广泛听取意见，共收到改进作风、改进工作的意见和建议98条。同时，机关党组班子成员之间、领导班子成员同普通党员同志之间广泛开展了谈心谈话，相互听取意见。

二是自觉对标查摆问题。在学习调研和征求意见建议的基础上，机关党组带头坚持高标准、严要求，把自己摆进去、把职责摆进去、把工作摆进去，查找自身不足，查找工作短板，重点查找在增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，“不忘初心、牢记使命”，群众观点、群众立场、群众感情、服务群众，知敬畏、存戒惧、守底线，思想觉悟、能力素质、道德修养、作风形象方面的差距55条。

三是深刻检视剖析。在检视问题上，着手查找问题，组织党员干部严格对照党章、《关于新形势下党内政治生活的若干准则》和《中国共产党纪律处分条例》，聚焦“18个是否”认真检视反思，以正视问题的自觉和刀刃向内的勇气，逐一对照、全面查找各种违背初心和使命的问题8条。召开了对照党章党规找差距专题会议，找准差距不足，深刻剖析根源，为整改落实提供精准靶向。

(五)狠抓落实，在服务大局中展示成效

机关党组充分发挥职能作用，全力服务发展大局，以实际行动落实各项要求，以实在的业绩检验主题教育取得的成果。

一是建立清单台账整改。在整改落实上，按照中央“边学边查边改”“把‘改’字贯穿始终”的要求，对调研发现的问题、群众反映的问题、自身查找的问题列出清单、建立台账，逐条研究制定具体的解决办法和整改措施。对能够当下改的，明确时限和要求，落实责任人，确保在最短时间内整改到位;对一时解决不了、需要长期用力的，盯住不放，持续整改，坚决防止虚假整改。

二是推进专项整治整改。围绕中央部署的8项专项整治和省委部署的5项专项整治，联系工作实际，针对代表联系群众不紧密的问题，以阵地建设为抓手，搭建代表密切联系群众的履职平台。围绕开展民生实事项目民主监督力度不够等问题，成立调研组进行了跟踪监督，推动了民生实事的办理，取得了让群众满意的效果。

三、存在问题

经过回头审视，全面评估，仍然存在一些差距和不足。

一是在学习的深度和效果上有差距。学习不够深入，对十九大精神和十九届五中全会精神理解和掌握的不够深入、全面，运用习近平新时代中国特色社会主义思想推动工作、指导工作实践的能力不足。

二是在全面检视问题上有差距。检视问题挖的不深，尤其是在原因剖析上，存在以问题代替原因的现象，没有完全做到见人见事见思想，整改落实的措施还不够具体，操作性还不强。

三是在整改落实上有差距。全面从严治党永远在路上，预示着我们处在一个新的起点上，新的问题还会出现，旧的问题也可能会反弹回潮，需要在巩固深化上持续用力、久久为功。

四、意见建议

一要深入贯彻党的十九届五中全会精神，坚持不忘初心、牢记使命制度，巩固发展主题教育成果，持续推动学习习近平新时代中国特色社会主义思想不断深化，持续以自我革命精神，不断加强机关党组的建设。

二要坚持把党的政治建设摆在首位，勇于自我革命，增强斗争精神，提高战略思维能力、历史思维能力、辩证思维能力、创新思维能力、底线思维能力，以钉钉子精神抓好整改落实，推动各项工作不断开创新局面。

三要及时总结意识形态中取得的经验，注重挖掘和发现在意识形态中出的新经验、新做法的提炼完善，并用制度的形式固定下来，长期坚持下去，确保取得实实在在的效果

关于党支部意识形态工作自查自纠报告篇2

今年以来，在市委宣传部和镇委、镇政府的正确领导和关心支持下，我镇意识形态工作立足于“以科学的理论武装人、以正面的舆论引导人、以高尚的精神感染人、以优秀的作品鼓舞人”的总体目标，突出党的十九大和习近平系列讲话精神、省、市党代会精神和仙桃精神的学习贯彻落实为工作重点，扎实推进“十个一”工作任务，现将自查情况汇报如下：

一抓意识形态主体责任。成立领导小组，由镇党委书记李吉雄任组长，明确书记为第一责任人，主动带头抓意识形态工作，做到重要工作亲自部署、重要问题亲自过问、重大事件亲自处置。纳入工作日程，坚持每两月召开专题会议，研究部署意识形态工作，每月开展意识形态风险点排查，并把意识形态工作作为向党委会报告工作的重要内容。摆上重要位置，将意识形态工作与经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设和党的建设紧密结合起来，实现一同部署、一同落实、一同检查、一同考核。

二抓党员干部理论水平。规范学习制度，年初，制订下发了《通海口镇党委中心组理论学习方案》及《通海口镇机关干部理论学习方案》，对学习内容、形式、要求做了具体明确的规定，并完善抽查制度、考核制度，健全学习档案制度，改进情况通报制度。保证学习时间，每月的党委中心组学习和周四的机关晚间集中学习均定期开展，同时借助每月“支部主题党日暨讲习所活动日”平台，安排驻村领导和驻村干部授课，保障全镇各级党员有效的学习时间。拓展学习内容，除第一时间传达学习党的十九大精神和习总书记系列重要讲话外，还邀请来自不同领域的领导和专家作专题讲座，丰富干部视野。再则借助QQ、微信、微博、政府网站等平台，定期上传各类学习内容。

三抓舆论宣传对外工作。引导健康舆论，组建通海口镇网军队伍，积极配合市网管办重点对今日头条、百度、凤凰、搜狐、新浪新闻等跟帖情况进行舆论监看和正面跟帖，跟帖量100余条。安排宣传干事为专职网管员，负责“两微一站”日常维护和信息转发，发布各类信息300余条。制定舆情处置应急预案，积极开展风险点排查，调解了“仙桃通海口鱼池确权无故变更”等多起网络信访事件。强化对外宣传，下发《通海口镇新闻宣传工作方案》、《通海口镇新闻宣传稿件奖励办法》文件，鼓励全镇干部参与到新闻宣传队伍中，并建立信息审定机制，确保稿件质量。同时，积极联系中央、省、市级新闻媒体，接待了中央广播电视总台、市广播电视台采访我镇农民画家熊庆华、美丽乡村建设等内容，进一步提升了我镇对外宣传力度。截止目前，全镇共撰写信息稿件89篇，其中3篇被《湖北日报》采用，46篇被《仙桃日报》采用，1篇在仙桃电视台播出，39篇被中国仙桃网刊载。

四抓“新时代湖北讲习所(仙桃)”。制定讲习计划，把学习宣传贯彻党的十九大精神与推进乡村振兴、助力精准扶贫、传承红色记忆、打造宜居通海口结合起来，把每月28号固定成为“讲习所活动日”。成立双宣讲队伍，组建了由领导干部、业务骨干组成的5人理论宣讲小分队，由道德楷模、先进典型、优秀党员干部等组成的10人百姓宣讲小分队，将双宣讲团与领导干部、“两代表一委员”、青年干部宣讲团的成员纳入全镇讲习队伍，实现讲习活动全覆盖。开设“五大课堂”：即主要结合党员干部素质能力提升行动开设“培训课堂”、依托精准扶贫定点联系帮扶机制的“乡村课堂”、试点讲习所教学实践基地，把学习与实践相结合的“实践课堂”、依托“互联网+”的“网络课堂”、打造广大党员干部群众随时可学可看的“掌上课堂”。截止目前，全镇各村(居、场)全部挂牌，开展讲习活动100多场次，参学党员群众达万余人次。

五抓精神文明创建活动。办好道德讲堂，与“新时代湖北讲习所(仙桃)”紧密结合，组织百姓宣讲团成员围绕法律政策宣教、文明素养提升、优秀传统文化等主题，开展教育活动。目前，全镇各村(居、场)已完成挂牌，开展活动10余场。开展志愿服务，成立了通海口镇志愿服务总队以及部分镇直单位、三片总支志愿服务分队，采取一月一主题，组织开展关爱老人志愿服务、文化志愿服务、留守儿童志愿服务等活动20余次。我镇印灏同志被评为市**年度“十佳志愿者”称号。推进楷模评选和文明家庭评选活动，积极开展文明家庭、文明校园、文明单位创建和十星级文明户评选和仙桃楷模评选，目前共推荐仙桃楷模选2名、文明家庭2户。

六抓文化小康建设。完善文化阵地及队伍建设，全镇共有村(社区)文化服务中心27个、镇综合文化服务中心1个，配有多功能大厅、电子图书阅览室、放映室、留守儿童活动室等。明确宣传文化员27名，其中专职2名，兼职25名。现有腰鼓队、广场舞队、太极拳队等文艺团队38支，文艺骨干100多人。培育文化及相关产业市场主体，目前，全镇文化经营单位34余家，其中KTV场所4家、网络经营单位6家、文具及音像制品经营户10家，摄影服务11家、园艺园林3家、广告发布10家、焰火、鞭炮产品制造1家，形成了多门类、多层次、多元投资的文化娱乐市场，特别是娱乐、网络、音像已经成了我镇文化产业重要支柱行业。开展各项丰富多彩的文体活动，上半年以来，开展文化下乡3次、电影放映20余场，为村民送上了丰富的精神文化大餐。

我们也认识到，意识形态工作中还存在亟待解决的矛盾和问题：一是意识形态工作还不够娴熟，工作方法不多;二是文字综合能力不够，对外宣传乏力;三是横向纵向交流不够，工作创新上难以突破。

针对此，就如何做好当前意识形态工作，谈几点想法：

做好意识形态工作，坚持问题导向是关键。面对舆论环境、媒体格局、传播方式深刻变化的新形势，宣传表达方式上不仅要接地气、贴民情，要用有思想、有温度、有品质、沾泥土、带露珠、冒热气的报道唱响主旋律、增添正能量。

创新思路是做好意识形态工作的前提，以思路来丰富活动载体，群众的吸引力和感召力才能得到增强。可结合当地实际，强化文化建设，打响文化品牌。以我镇为例，除了继续打响熊庆华这张名片，我镇积极发展乡村旅游、休闲农业等新业态，拓宽农民增收渠道。拟投资8000万元，实施排湖田园综合体项目，将镇内排湖11000亩鱼池综合开发利用，挖掘特色渔旅、农旅资源，辐射带动一二三产业融合发展;高起点规划天野、天爱、天星洲田园生态旅游项目规划，鼓励和支持民俗民宿建设，逐步打造镇域“一日游”旅游线路。

善于用时代要求审视意识形态工作，以改革精神推动意识形态工作，找准结合点，选好切入点。传统媒体和网络媒体两者资源整合利用。邀请各级专家学者和新闻记者挖掘本地区的乡土特色，采取开设专栏，宣传经济社会发展成果，推出一批在省乃至全国的重点报道。充分调动党政各部门和社会各方面的积极性，整合各种宣传资源，协调各方力量共同行动，特别在组织重大宣传活动中，开拓思路、加强统筹，把宣传部与各部门的实际工作结合起来，发挥自身作用与借助外力结合起来，内宣与外宣结合起来，形成宣传思想工作的强大合力，取得新成效。

关于党支部意识形态工作自查自纠报告篇3

根据《关于开展上半年中心组理论学习情况和意识形态工作检查的通知关于开展上半年中心组理论学习情况和意识形态工作检查的通知》（南职宣发[2021]41号）文件精神，现将马克思主义学院党支部2021年上半年意识形态工作自查情况报告如下：

一、工作成效

（一）明确职责，压实主体责任

马克思主义学院党支部加强组织领导，切实落实高校意识形态责任制。成立了意识形态领导小组，由党支部书记、学院院长担任组长，副院长担任副组长，组员为各科室、教学团队负责人。下设办公室，负责对意识形态领域工作的协调指导和督促检查。支部本学期召开一次会议专题研究意识形态工作，明确了各岗在意识形态工作上的“责任田”，强化全体教职工的政治意识、大局意识、责任意识、主动意识，强化思想引领，确保学校意识形态安全。不断强化自身作为学生思想政治教育课程教学、意识形态引领的主阵地，始终坚持中国特色社会主义大学办学方向，坚持党的领导，牢牢把握意识形态工作管理权、话语权，深入推动社会主义核心价值观教育融入课堂主渠道、融入社会实践、融入文化育人，以社会主义核心价值观引领思想政治课程建设，牢牢把握意识形态工作的话语权。

（二）加强教师队伍党的创新理论武装，提升理论水平，筑牢思想根基

坚持政治学习常态化，按照上级党委的部署和安排，本学期开展政治理论学习7次，其中2次自学，5次通过学院会议举行学习。重点学习了习近平总书记脱贫攻坚会议讲话精神、疫情防控期间讲话精神、两会讲话精神等，学习了新时代高等学校思想政治理论课教师队伍建设规定、梁小霞等先进事迹等内容，学习了学校党建相关制度文件。充分运用“学习强国”平台开展学习，要求教师每日登陆平台学习相关知识，通过学习不断强化教师的政治意识和责任意识，使他们在思想上对高校意识形态工作的重要性提高认识，树牢“四个意识”,坚定“四个自信”,坚决做到“两个维护”。

（三）不断加强教师队伍意识形态工作建设

着力于新时代高校思想政治理论课程的建设新标准，高质量办好新时代思想政治理论课，坚持教育者先受教育。实施青年教师导师制，充分发挥传、帮、带作用，组织开展行之有效的集体备课制度，在提升教师整体教学水平同时，尤其强调意识形态工作的首位制，强调意识形态工作的重要性。意识形态工作建设的强化，推动思想政治理论课教学方法改革，筑牢意识形态主阵地。促进了以赛促教成效初显，我院今年上半年组织学院80%以上教师参加了学校教学技能竞赛，，获学校二等奖2项，三等奖6项；组织教师参加南宁市政治理论宣讲比赛，获南宁市三等奖1项、优秀奖1项。开展了马克思主义学院首届“精彩一课”比赛，学院青年教师全体参加比赛。

（四）明确习近平新时代中国特色社会主义思想在课程中的地位与内容，严抓课堂意识形态管理

统一使用由中宣部、教育部组织修订的马克思主义理论研究和建设工程编写的、高等教育出版社出版的思政课新教材。围绕“全员参与、共磨共研、以研导教、典型示范、以评促教”的工作目标，坚持集体备课，集中研讨。围绕教学重难点的理解把握、教学典型案例的选取、教学方法手段在课堂中的运用、教学对象的学情分析等，理清课程整体结构和逻辑关系，进一步明确了习近平新时代中国特色社会主义思想教育在课程中的重要地位和作用。同时，部门领导多次将课堂意识形态管理工作纳入重要议事日程，经常性、及时性研判形势，完善教学内容的针对性和实时性，确保学生掌握系统的理论知识和现代前沿理论知识，严抓课堂意识形态管理，切实增强主阵地意识。

（五）充分利用疫情防控中的思政元素开展实践教学，加强学生意识形态教育。

今年实践教学围绕新型冠状病毒肺炎疫情爆发以来，涌现出的中国制度优势、爱国主义力量等思政元素，开展了“抗击疫情·你我同行”思政课“五个一”主题实践教学活动，引导当代大学生积极培育和践行社会主义核心价值观，弘扬爱国主义精神，以高度的思想和行动自觉学习贯彻党的十九大精神，坚定理想信念，增强“四个自信”，为实现“两个一百年”奋斗目标和中华民族伟大复兴中国梦培养合格建设者和接班人，充分展现思政课程“知行合一”的教学实效，牢牢把握学生意识形态的正确方向，坚持马克思主义在意识形态领域的指导地位。

（六）积极开展意识形态领域的排查

主要针对教职工思想动态开展研判工作。重点包括：师德师风建设方面存在的问题，宗教渗透等、教师存在的一些实际困难和诉求，教师对当前社会热点焦点问题的反映以及可能存在的思想波动和不稳情绪。经全面核查，没有发现任何老师存在意识形态方面的问题。学院注重提高思想政治理论课教师的综合素质，通过业务培训、专题研修等方式提高思想政治理论课教师反宗教渗透教育的理论素养和教学能力，在思想政治工作、意识形态工作中，始终坚持以马克思主义为指导，坚持用马克思主义及其中国化成果教育。

二、存在问题及成因

部分教职工主要时间和精力用于处理教学事务之中，对意识形态理论学习重视不够，理论学习的系统性、针对性不够，学习讨论的质量有待提高，学习主动性亦有待增强。意识形态领域的警惕性需增强，教师队伍建设需要进一步加强等问题。

三、下步工作计划

（一）加强教师马克思主义理论和中国特色社会主义理论的研究和学习

要使部门老师牢牢把握好正确的政治方向，坚决在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致，向党的理论路线方针政策看齐，向党中央各项决策部署和要求看齐，切实把意识形态工作摆上党支部工作的重要位置，纳入重要议事日程，纳入各岗位、个人的绩效考核。

（二）加强网络载体意识形态领域的舆论引导

通过学院微信公众号、网络课程平台、超星学习通软件等网络载体，在党建工作、文化宣传、课程建设、学生管理等方面，用党的创新理论武装头脑，引领、促进、保障学校思想政治课程教育建设；充分发挥网络载体优势，开设专题栏目进行新政策、新理念、新精神的系列化宣传，筑牢意识形态主阵地。

（三）推进思政课程改革，继续强化意识形态工作建设

通过探索建立“思政金课”课程标准。开展以学生为中心、尊重学生专业特点及个体差异为核心的课程内容改革，大力推动思政课同信息技术高度融合，综合运用慕课、微课、微博、微信、微电影等新技术手段，依托云平台通过线上线下相结合，使思政课活起来。制订强调意识形态工作首位制，更加符合高职院校学生实际、科学而系统的课程测评机制，继续强化意识形态工作建设。

关于党支部意识形态工作自查自纠报告篇4

一、加强组织领导，落实意识形态工作

按照守土有责、守土负责、守土尽责的要求，从更深的战略意义、更高的目标追求，认识加强意识形态工作的重大意义，以高度的政治自觉、有力的政策措施落实意识形态工作的各项任务，牢牢掌握意识形态的领导权主动权，把意识形态工作同经济工作同安排同部署，纳入年终绩效考核的主要内容，设立微信工作群，不断增强干部职工特别是领导干部的责任意识。全面落实意识形态工作责任制要求，把意识形态工作纳入党建工作责任制，纳入领导班子、领导干部目标管理的重要内容，纳入领导班子成员民主生活会和述职报告的重要内容，建立健全意识形态工作研判机制，坚持意识形态工作原则，坚持“四同”机制，全力打好意识形态工作主动战。

二、强化理论学习，确保理论武装到位

坚持以科学的理论武装人，突出学习重点，打造学习型党组织。

一是组织开展“桂阳发展缺什么，我们需要干什么”大讨论。党委书记亲自组织开展“桂阳发展缺什么，我们需要干什么”大讨论活动并带头撰写调研讨论文章，所写的调研文章《育主体

兴产业惠民生率先实现全面小康》荣获县三等奖;设置了“桂阳发展缺什么，我们需要干什么”大讨论活动宣传栏，干部职工积极撰写调研讨论文章，并上墙予以公示。

二是狠抓中心组学习规范化、制度化建设。精心制定了中心组理论学习计划，并及时下发了《敖泉镇中心组学习计划》。加强了中心组学习制度建设，进一步规范和完善了每周例会制度、中心组学习考勤签到制、中心发言制、学习通报制、一把手负责制、集中学习反馈制、考学、评学、督学、述学制度。建立健全了中心组秘书档案，抓好学习的考核评分。建立中心组学习经费保障制度，确保中心组学习调研、学习、购书有经费。今年围绕意识形态、计生法规、一条例一准则等内容共组织中心组学习3次，干部职工上交各类心得体会30余篇。

三是坚持领导干部“微党课”制度。结合“两学一做”学习教育，分村分支部举办各类座谈会、宣讲会，开展专题讨论和“学讲话用讲话”心得交流活动，党政领导坚持每周上一堂“微党课”，用科学理论武装人，提高党员干部的思想素质，使广大群众树立和落实科学发展观，与时俱进，努力创业，勤劳致富。

三、抓好舆论引导，传播凝聚正能量

在舆论引导与对外宣传中，始终坚持团结稳定鼓劲，正面宣传为主，尊重舆论宣传规律，讲究舆论宣传艺术，提高舆论引导效果，为全镇的改革发展稳定大局提供强有力的舆论支持。

一是把握导向，规范舆论宣传。进一步健全完善新闻“三审制”，搭建信息互通的平台，对一些苗头性问题努力做到早预见、早发现。注重把握不同时期宣传重点，提高舆论引导水平。对重大事件及突发性问题及时尤其注重提前介入，防患未然，特别注意掌握网络舆情，牢牢掌握新闻报导主动权。

二是强化载体，占领舆论阵地。投入20余万元，先后在各村建立固定的群众工作宣传栏，在镇区、政府院内设立了大型不锈钢宣传廊，宣传“两学一做”、基层党建、社会主义核心价值观、廉政法治文化建设、党风廉政建设、安全生产、森林防火等内容，强化宣传载体建设。

三是主动出击，切实加强对外宣传。积极投稿，半年来共投稿15篇，桂阳手机报、今日桂阳、天下桂阳等媒体对我镇党委换届、安全生产、“两学一做”、雁过拔毛式专项整治及合并村工作等先进经验和典型进行了推介报导。同时，我镇成功推介了“感动桂阳十大人物”蒹葭村“愚公”李朝荣修路8年的故事，并在湖南经视和桂阳经视中进行了专题报道。