【精品】中国共产党建党90周年

下面是小编为大家整理的【精品】中国共产党建党90周年,供大家参考。

　

　 中国共产党建党 90 周年：

　三个历史、 两次革命、 三件大事、 两次飞跃 【点题】

　20 1 1 年是中国共产党建党 90 周年， 党和国家开展系列的纪念和庆祝活动。

　由于 201 0 年从辛亥革命和建国 60 周年的背景材料为依托考查党开创新的革命道理的意义及其新中国成立的历史意义； 而 201 1 年又再次以历史材料党 90 周年以及当时专著《苦难辉煌》 为背景依托， 考擦党成立的意义作用和关于对马克思主义的劣迹以及马克思主义中国化问题。

　（涉及马原哲学部分知识）

　由于 201 0 年是抗日战争胜利 65 周年， 但是 201 1 年并没有作为重点考查， 可能在今年回马枪。

　通过党在革命、 建设或者改革的不同的历史阶段的政策、 文件等为背景考查党在某一历史阶段或某一历史事件中的具体作用和重要意义。比如史纲中涉及到党在抗日战争中的重大作用。

　再有今年同时也是辛亥革命 1 00 周年纪念， 可能二者结合考查的可能性极大。

　【历年真题】

　所举例题及解析均来自徐之明 2012《政治理论近年真题心解》 。

　【2010 单选 9】

　考查马克思主义在中国传播的条件、 过程及代表人物 “十月革命一声炮响， 给我们送来了马克思列宁主义。

　” 五四运动以后， 马克思列宁主义得到了广泛传播。

　在中国最早讴歌十月革命， 比较系统地介绍马克思主义的是（）

　A. 陈独秀

　 B. 李大钊

　C. 毛泽东

　 D. 瞿秋白 【答案】

　B 【思路剖析】

　本题以毛泽东《论人民民主专政》 一文中“十月革命一声炮响给中国送来了马克思列宁主义” 为背景材料， 考宣传、 传播马克思主义的代表人物。

　答题中抓住“在中国最早讴歌十月革命、 比较系统地介绍马克思主义” 中的关键词“最早” 就可以了。

　 十月革命以后， 在中国大地上率先举起马克思主义旗帜的是李大钊。

　李大钊先后发表《法俄革命之比较观》 、 《庶民的胜利》 、 《布尔什维主义的胜利》 、 《我的马克思主义观》 等文章， 比较系统地介绍马克思主义。

　因此， 正确答案是Ｂ 。

　【20 1 0 多选 21 】

　考查马克思主义中国化的基本概念和意义 中国革命、 建设和改革的实践证明， 要运用马克思主义指导实践， 必须实现马克思主义中国化， 马克思之所以能够中国化的原因在于（）

　A. 马克思主义理论的内在要求 B. 马克思主义与中华民族优秀文化具有相容性 C. 中国革命、 建设和改革的实践需要马克思主义指导 D. 马克思主义为中国革命、 建设和改革提供了现实的发展模式 【答案】

　ABC 【思路剖析】

　本考题是《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》 中关于马克思主义中国化的问题。

　马克思主义的一个基本原则就是要一切从实际出发， “随时随地以当时的历史条件为转移” ， 这是马克思主义理论的内在要求， 而马克思主义中国化正是把马克思主义的基本原理同中国革命的实际相结合， 所以选Ａ； 马克思主义中国化主要是与中国革命实践、中国历史、 中国文化相结合， 所以选Ｂ ； 没有革命的理论就没有革命的行动， 历史和现实都证明中国革命建设改革都需要马克思主义理论指导， 所以选。

　而马克思主义的指导主要是世界观、 方法论而绝不是提供现成的模式， 所以 D 选项为明显错误项。

　【2011 多选 21】

　题目灵活， 考查知识涉及毛中特的第一二章， 从根本层面上要明确毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系， 其本质是一致的。

　从技术层面桑， 可以将两大理论成果主义代入每个选项。

　在马克思主义中国化的过程中， 产生了毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系， 这两大理论体系一脉相承主要体现在， 二者具有共同的（）

　A. 马克思主义的理论基础

　 B. 革命和建设的根本任务 C. 实事求是的理论精髓 D. 和平与发展的时代背景 【答案】

　AC 【思路剖析】

　本题属于理解串联型考题。

　毛泽东思想与中国特色社会主义理论体系， 二者的理论基础是一致的， 都坚持马克思列宁主义； 二者的理论精髓都是实事求是。

　故 AC 选项正确。

　毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系的根本目的都是解放和发展生产力； 至于二者的“根本任务” ， 教材中没有现成的说法。

　就学术而论， “任务” 是与不同的历史阶段相联系的； 历史阶段不同， 任务就相异。

　所以可以这么说， 毛泽东思想的根本任务， 是实现国家独立和民族解放； 中国特色社会主义理论体系的根本任务， 是现实中华民族的伟大复兴。

　故B 不正确。

　选项 D 是中国特色社会主义理论体系形成的时代背景， 毛泽东思想形成的时代背景是战争与革命。

　【学术背景】

　涉及党的建设， 主要集中在马克思主义中国化， 此问题多次以主客观形式考查到。

　在出题可能依然以史纲材料为背景考查对中国共产党建立、成长过程中的历史事实以及党的作用意义以及党的建设等的考查。

　围绕党建问题的话， 主要集中在毛中特的第十五章和史纲中的涉及党的组织、 作风和思想建设等方面。

　例如：

　中国共产党在全民族抗战中起到的中流砥柱的作用

　1 .以毛泽东为主要代表的中国共产党人， 把马克思列宁主义基本原理同中国具体实际相结合， 创立和发展了毛泽东思想， 对抗日战争发挥了重要的指导作用。

　2.中共共产党坚持抗战、 反对妥协， 坚持团结、 反对分裂， 坚持进步、 反对倒退， 成为引导全民族走向抗战胜利的一面旗帜。

　 3.中国共产党积极倡导、 促成、 维护抗日民族统一战线， 最大限度地动员全国军民共同抗战，成为凝聚全民族力量的基础组织者和鼓舞者。

　4.中国共产党坚持全面抗战路线， 制定正确的战略策略， 实施动员人民、 依靠人民的路线政策， 提出持久战的战略总方针和一整套人民战争的战略战术， 开辟广大的敌后战场， 成为坚持抗战的中坚力量。

　5.中国共产党人以自己最富于献身精神的爱国主义、 不怕流血牺牲的模范行动， 支撑起全民族救亡图存的希望， 成为夺取抗战胜利的民族先锋。

　以下材料来自新华网《 中央党史研究室副主任:中共 9 0 年的两次革命三件大事》

　三个历史

　 中国共产党成立以来 90 年的历史， 是一部什么样的历史？ 根据《中共中央关于加强和改进新形势下党史工作的意见》 的界定， 概括起来可以说， 这是一部始终以实现中华民族伟大复兴为己任， 团结带领全国各族人民进行革命、 建设、 改革事业并不断取得辉煌成就的历史。

　如果按基本线索展开， 则可以进一步分解为“三个历史” ， 即奋斗史、 探索史、 自身建设史。

　这“三个历史” ， 就是三条基本线索， 始终贯穿于中国共产党 90 年的发展过程中。

　中国共产党的历史首先是一部奋斗史， 即领导全党同志和全国各族人民不断为实现民族独立、 人民解放和国家富强、 人民幸福而不懈奋斗的历史。

　这样一部奋斗史， 是由中华民族近代以来的基本国情和历史任务决定的。

　半殖民地半封建社会的基本国情使得中国人民 20 世纪的两个重大任务：

　一个是求得民族独立和人民解放， 一个是实现国家富强和人民幸福。

　两大任务各有不同， 但又互相联结。前一任务是为后一任务扫清障碍， 创造必要的前提； 后一任务是前一任务的继续， 是逻辑发展之必然。

　 中国共产党的历史同时是一部探索史， 即坚持把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合、 不断探索适合中国国情的革命和建设道路， 推进改革开放和社会主义现代化建设、 推进马克思主义中国化、 推进理论创新的历史。

　90 年来， 中国共产党坚持科学的思想路线， 深入研究中国国情， 不断把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合， 在实践中探索自己的革命和建设道路。

　新民主主义革命时期，制定了无产阶级领导的， 工农联盟为基础的， 人民大众的， 反对帝国主义、 封建主义和官僚资本主义的新民主主义革命的路线和纲领， 走出了一条独特的农村包围城市、 武装夺取政权的道路， 形成了毛泽东思想。

　新中国成立后， 在建立社会主义基本制度的基础上， 不断探索经济、 政治、 文化等各方面建设的规律， 试图走出一条自己的建设社会主义的道路。

　在此期间， 成就令人鼓舞， 但也历经曲折。

　党的十一届三中全会之后， 实行改革开放， 确立社会主义初级阶段的基本路线和基本纲领， 制定分“三步走” 基本实现社会主义现代化的战略， 逐步走出了一条中国特色社会主义道路， 形成了中国特色社会主义理论体系。

　正是因为不断在奋斗中探索、 在探索中奋斗， 中国社会的发展进步才有了正确方向， 中国共产党领导全国各族人民进行的艰辛努力才取得了巨大成功。

　 中国共产党的历史还是一部自身建设史， 即加强和改进自身建设、 保持和发展党的先进性、 不断经受住各种风险和挑战考验、 不断发展壮大的历史。

　中国共产党是中国工人阶级的先锋队， 同时是中国人民和中华民族的先锋队， 是中国特色社会主义事业的领导核心。

　中国的历史变迁证明， 只有中国共产党才能领导中国人民取得民族独立、 人民解放和社会主义的发展， 才能开创中国特色社会主义道路， 实现民族振兴、国家富强和人民幸福。

　坚持党的领导必须同时改善党的领导。

　所以， 中国共产党历来重视加强自身建设。

　无论战争年代还是和平时期， 党的建设都是党的事业取得胜利的一个法宝。

　民主革命时期， 以毛泽东同志为主要代表的中国共产党人将党的建设豪迈地称之为“伟大工程” 。

　改革开放以来， 中国共产党进一步形成了思想、 组织、 作风、 制度、 反腐倡廉各方面建设相辅相成、 全面推进， 在新形势下加强党的建设的整体部署。

　这也是一个工程， 而且是极其豪迈壮阔的 “新的伟大工程” 。

　在新时期党的建设过程中， 中国共产党逐步将执政能力建设和先进性建设明确为党的建设的主线。

　围绕这条主线， 中国共产党逐步形成了 自身建设的基本格局：

　坚持党要管党、从严治党， 贯彻为民、 务实、 清廉的要求， 以坚定理想信念为重点加强思想建设， 以造就

　 高素质党员、 干部队伍为重点加强组织建设， 以保持党同人民群众的血肉联系为重点加强作风建设， 以健全民主集中制为重点加强制度建设， 以完善惩治和预防腐败体系为重点加强反腐倡廉建设， 使党始终成为立党为公、 执政为民， 求真务实、 改革创新， 艰苦奋斗、清正廉洁， 富有活力、 团结和谐的马克思主义执政党。

　 两次革命

　 中国共产党 90 年历史最辉煌之处， 镌刻着“革命” 两个大字。

　近一个世纪以来， 中国先后发生了 三次革命。

　第一次革命是孙中山先生领导的辛亥革命。

　这场革命推翻了统治中国几千年的君主专制制度， 为中国的进步打开了闸门。

　其时， 中国共产党还没有诞生， 所以这场革命不在中国共产党的历史之列。

　但从某种意义上说， 这场革命却是中国共产党的前史。

　因为这场革命带来了中国社会的巨大变革， 同时留下或提出了事关中国命运的一系列难题。

　这些难题交给了中国共产党。

　所以， 在此之后， 就有了由中国共产党领导的两次伟大革命。

　中国共产党领导的第一次革命， 亦即中国近一个世纪以来的第二次革命， 就是新民主主义革命和社会主义革命。

　这场革命推翻了帝国主义、 封建主义、 官僚资本主义在中国的统治，成立了中华人民共和国， 建立了社会主义的基本制度， 从而为当代中国一切发展进步奠定了根本政治前提和制度基础。

　这次革命实际上包含两个革命， 一个是新民主主义革命， 一个是社会主义革命。

　近代中国社会的性质决定了中国共产党领导的革命必须分为两个步骤：

　第一步， 先进行民主主义革命， 改变中国半殖民地半封建社会形态， 使之变成一个独立的新民主主义社会； 第二步， 进行社会主义革命， 建立社会主义社会。

　民主主义革命是社会主义革命的必要准备， 社会主义革命是民主主义革命的必然趋势。

　这两个革命， 既有相同之处又有不同之处， 同时还是紧密联系的。

　相同之处在于都是由中国共产党领导的， 不同之处在于解决的主要矛盾及其内容和任务不同， 联系之处在于两者是中国历史发展链条中的两个阶段、 两个过程， 它们不是相互割裂的， 而是前后相继的。

　所以， 我们党总体上也将它们称为中国共产党领导的第一次革命。

　中国共产党领导的第二次革命， 亦即中国近一个世纪以来的第三次革命， 是改革开放这场新的伟大革命。

　改革开放是决定当代中国命运的关键抉择， 是发展中国特色社会主义、 实

　 现中华民族伟大复兴的必由之路。

　邓小平同志明确指出：

　“改革是中国的第二次革命。

　” 中国共产党领导的第一次革命把半殖民地半封建的旧中国变成社会主义新中国； 第二次革命是要把一个经济文化落后的国家变成富强民主文明和谐的社会主义现代化国家。第二次革命在第一次革命的基础上， 引领中国人民走上了中国特色社会主义的广阔道路， 迎来了中华民族伟大复兴的光明前景。

　两次革命， 对象不同， 形式不同， 就其性质和任务来说也有很大不同。

　但它们的基础和原因都是生产力与生产关系在不同历史条件下具有不同特点的矛盾运动， 都是为了打破在不同程度上以不同方式阻碍生产力发展的桎梏， 进一步解放和发展中国社会生产力， 包括实现人的不同程度的解放， 推动社会以更快速度实现更大程度的历史性变革和进步。

　两次革命都工程浩大、 气势如虹， 同时也异常艰难、 错综复杂。

　第一次革命， 动荡之激烈，牺牲之巨大， 变革之广泛， 在中华民族的历史上绝无仅有。

　第二次革命是在第一次革命的基础上进行的， 它不是要实现政权的更迭， 也不是要否定过去革命和建设的成就， 而是始终在中国共产党的领导下有秩序有步骤地进...

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