道德素质
下面是小编为大家整理的道德素质,供大家参考。
一培养良好的道德品质 （一）
道德品质涵义及其构成 1 道德品质涵义 道德品质是一定社会的道德原则和规范在个人观念和行为中的体现， 是一个人在一贯的道德行为中表现出来的稳定的特征和倾向。
2 道德品质的构成
(1)、 道德认识
(2)、 道德情感
(3)、 道德意志
(4)道德信念
(5)、 道德行为
（二）
道德品质的特征与作用 1 道德品质的特征
(1）、
道德品质是道德意识与道德行为的统一
(2)、 道德品质是自觉意志的结果
(3)、 道德品质是道德行为的综合体现
2 道德品质的作用
(1)、 道德品质对人的身 心健康具有重要作用
(2)、 道德品质对塑造完美人格具有重要作用
(3)、 道德品质对人的立志成才具有重要作用
（三）
道提高道德认识 1 德品质的形成与发展 提高道德认识道德认识， 是指人们对一定社会或阶级关于道德的理论、 原则和规范的了解和掌握。
2 升华道德情感道德情感 升华道德情感道德情感， 是指人们依据一定的道德认识对现实生活中的道德关系和道德行为所产生的爱憎、 好恶的心理体验和态度倾向。
3 培养道德意志 道德意志是一种巨大的精神力量,它能排除各种干扰和障碍， 使决定采取的道德行为顽强地坚持下去。
在道德品质修养的实践中， 要使自 己的道德认识转化为道德行为， 并始终坚持这种行为，有赖于道德意志的培养和锻炼。
4 确立道德信念 道德信念， 是指人们对道德理想、 道德人格、 道德原则、 道德规范的正确性和正义性， 深刻而有根据的笃信， 以及由此而产生的对某种道德义务的强烈的责任感。
5 养成道德行为 道德行为是评价一个人的道德品质的重要标志， 它在人们道德品质的形成和发展中具有极为重要的作用。
二遵守社会公德 1 社会公德：
指在社会交往和公共生活中公民应该遵循的道德准则。
2 社会公德的特点
（1）
继承性 相对稳定性， 千百年来人类道德智慧 的结晶， 历史传承）
（2）
基础性 社会道德体系的基础层次， 最起码的道德标准 （3）
广泛性 全民性， 不论阶级、 阶层、 职业都必须遵守 （4）
简明性 言简意赅， 易于理解
3 社会公德的主要内容
（1）
文明礼貌 注重个人形象， 讲求必要礼节。
在人际交往中， 衣着整洁， 举止文雅， 说话和气， 用语得当， 守时守约。
尊重他人、 宽以待人、 相互礼让。
遵守公共场所的各种规定， 不影响、不妨碍他人的正常活动。
（2）
助人为乐 发扬社会主义的人道主义精神， 将心比心， 推己及人， 多为他人着想。
关心老弱病残、鳏寡孤独， 热心社会公益事业 （3）
爱护公物 以主人翁的态度对待国家和集体财产， 珍重社会共同劳动成果。
正确使用城乡 道路、 水电、 通讯、 交通、 环卫、 消防等公用设施。
保护名胜古迹、 历史文物。
（4）
保护环境 要强化可持续发展观念， 珍惜自然资源， 保护生态环境。
要爱护花草树木、 野生动物、人文景观， 注意节约用水。
要防治废渣、 废水、 废气和噪音污染。
要维护公共卫生， 不随地吐痰、 乱扔垃圾 （5）
遵纪守法
要增强法律意识， 学法、 用法。
要维护宪法和法律权威， 执行法规、 法令和各项行政规章。
要遵守市民守则、 乡 规。
三家庭美德 1 家庭美德， 是指人们在家庭生活中调整家庭成员间关系、 处理家庭问题时所遵循的高尚的道德规范。
2 家庭美德的内容渗透在家庭生活的各个方面， 主要包括尊老爱幼、 男女平等， 夫妻和睦、 勤俭持家、 邻里团结等。
（1）
尊老爱幼 家庭美德是和谐社会的基础， 家庭美德“孝”为先， “孝”字是指：
“孝敬”、 “孝顺”父母。
家庭美德“孝”为先， 是和谐家庭和谐社会的需要， 是家庭责任的具体表现， 是尊老爱幼的社会风尚， 是人生的大道理。
爱幼要讲究艺术。
目前， 普遍存在对子女爱护过度的现象， 特别是三代同堂、 四代同堂的家庭， 独生子女好似“小皇帝”， 捧在手里怕摔了， 含在口里怕化了 ， “饭来张口， 衣来伸手”。
俗话说：
“严是爱， 宠是害。
”如果一味娇惯宠爱子女， 无原则地迎合、 满足孩子的要求， 就会使子女形成任性、 放纵、 骄横、 自 私、 冷淡、 孤僻、怕失败、 怕挫折等不健康心理素质， 影响孩子的成长。
因此， 对子女应当做到爱和严相结合。
当然， 严格要求并不等于体罚。
有的家长仍信奉“棍棒之下出孝子”， 容易导致孩子产生逆反心理。
必须针对孩子的心理特点， 启发诱导孩子纠正错误， 改正缺点， 逐步养成良好的行为习惯。
（2）
男女平等 男女平等， 是指在家庭生活的各个方面， 女子和男子人格独立、 地位平等， 享有同等的
权力， 负有同等的义务。
要摒弃“重男轻女”的传统思想， 使家庭中的男女享有教育、 就业及财产等方面的同等权利。
（3）
夫妻和睦 夫妻是家庭关系的核心， 夫妻和睦是家庭幸福的重要前提和保证。
夫妻关系应以平等互爱为基础。
夫妻之间不存在谁侍候谁、 谁主宰谁的问题， “大男子主义”、 “妻管严”等倾向，都是要不得的。
（4）
勤俭持家 勤俭持家， 是我国家庭的传统美德。
改革开放以来， 人民生活水平逐步提高， 我市绝大多数家庭生良好的邻里关系对人们的生活、 工作、 学习等各方面都大有益处。
我国劳动人民一贯重视邻里关系， 民间流传着许多名言， 如“邻里好， 赛元宝”、 “远亲不如近邻”等。
“孟母三迁”的故事更是妇孺皆知。
然而， 近年来， 人们发现， 随着科学技术的飞速发展， 特别是信息时代的到来， 我们与世界各地人民的联系越来越近， 相反， 与自 己对门而居的邻里关系似乎越来越远了。
现实生活中特别是在城市， 住在同一小区、 同一幢楼， 相互之间不了 解、 不熟悉的人并不少， 有的甚至对门对住了好几年， 也不知邻居姓甚名谁、 在哪里工作， 真可谓“鸡犬之声相闻， 老死不相往来”。
活已从“温饱型”向“小康型”转变， 但是我们仍应该珍惜劳动果实， 继承和发扬勤俭持家的传统美德。
勤俭持家并未过时， 我们所说的勤俭持家是以“量力而行、 量入为出、 勤俭节约、 适度消费”为原则的。
勤俭持家就是要精打细算， 科学合理地安排家庭经济生活， 避免浪费。
勤俭持家就是要树立具有现代文明的消费观。
（5）
邻里团结 良好的邻里关系对人们的生活、 工作、 学习等各方面都大有益处。
我国劳动人民一贯重视邻里关系， 民间流传着许多名言， 如“邻里好， 赛元宝”、 “远亲不如近邻”等。
“孟母三迁”的故事更是妇孺皆知。
然而， 近年来， 人们发现， 随着科学技术的飞速发展， 特别是信息时代的到来， 我们与世界各地人民的联系越来越近， 相反， 与自己对门而居的邻里关系似乎越来越远了。
现实生活中特别是在城市， 住在同一小区、 同一幢楼， 相互之间不了 解、不熟悉的人并不少， 有的甚至对门对住了好几年， 也不知邻居姓甚名谁、 在哪里工作， 真可谓“鸡犬之声相闻， 老死不相往来”。
四对不良诱惑、 行为说“不”
心理学家曾做过一个有趣的试验。
他发给儿童一些精美的糖果， 并告诉他们：
谁能在他回来之前不吃糖果， 将会得到更多的糖果。
之后， 他便躲在屋外观察……
请大家猜一猜这个心理试验的结果会是如何？
刚开始， 没有一个人去吃； 过一会儿， 有几个按捺不住的儿童吃掉了糖果， 在这几个儿童的带领下， 又有大部分人吃掉了糖果； 最后， 只有少数儿童等到了 他回来。
最后那几个能经得住诱惑的儿童成年后， 大部分呢在事业上有很大的成就。
这个心理试验给了我们什么启示？
我们面临的不良诱惑有：
烟酒、 电子游戏、 网吧、 非法出版物、 赌博、 毒品邪教。
不良诱惑、 行为的危害 (1) 伤害人的身 心健康 (2) 使人不思进取， 影响人的进步和发展 (3) 损害他人和社会， 走上违法犯罪的道路。
战胜不良诱惑、 行为的方法：
（1）
避开诱因法
（2）
培养良好的兴趣爱好法
（3）
专时专用法
（4）
联想后果法
（5）
主动情人帮助法
五文明礼貌大家谈、 建设和谐校园 众所周知， 中国是一个有着五千年历史的文明古国， 中华民族素来是一个温文尔雅， 落落大方， 谦恭礼让的文明礼仪之邦。
在刚刚过去的 2008 年， 我国成功举办了第 29 届奥林匹克运动会。
在这次规模宏大的体坛盛宴上， 志愿者的微笑成了 此次运动会的一大亮点， 被誉为北京奥运会的名片。
他们更是被前来参加奥运会的各国有人称赞。
对于正在蓬勃发展的中国来说， 华夏儿女的举手投足、 音容笑貌无不体现着中华民族数千年来积淀下的气质与素养。
荀子云：
“不学礼， 无以立， 人无礼则不生， 事无礼则不成， 囯无礼则不宁。
” 文明礼仪是我们学习生活的根基， 是我们健康成长的翅膀。
我国教育家陶行知先生有一句名言“千教万教， 教人求真， 千学万学， 学做真人。
”说的是学生应该首先学习做人， 学做文明之人， 学做社会中人。
而讲文明， 用礼仪， 不仅能弘扬民族文化， 还是民族精神展示的重要途径。
然而在现实生活中， 我们也不无遗憾的发现， 物质文明高度发展的今天， 我国公民的文化素质却出现了一些问题。
中央电视台曾经报道， 国庆节后的天安门广场， 随处可见口香糖的残迹， 40 万平方米的天安门广场上竟有 60 万块口香糖残渣， 有得不到一平方米的地面上， 竟然又 9 块口香糖汚迹密密麻麻口香糖斑痕与天安门的神圣与庄严形成了 强烈的反差。
由此可以看出文明是由细节构成的， 通过反思发现人们的所作所为， 可见文明离人们还有一段距离。
在我们身边， 在一部分同学身上， 还存在一些不文明行为。
例如， 在我们的校园内、 楼梯上能见到与我们美丽的校园既不和谐的纸屑； 再比如有的同学在教学楼的走廊上追逐打闹， 走路推推搡搡习以为常； 不知道认真学习， 在校园内大声喧哗······这些行为直接影响我们的健康成长， 也影响了 学校的形象。
相反， 如果我们养成了文明的行为习惯， 学习环境就一定是良好的、 有秩序的。
我们知道：
一个学校的学生具有良好的文明行为习惯， 才能构建出良好的学习环境， 创造优良的学习气氛。
现在我们正处在最关键的成长时期， 我们在这个时期的所作所为， 将潜移默化的影响到我们自身 的心理素质， 而闻名的行为就在帮助我们提高自 身的心理素质， 同时也完善了自 身的道德品质， 如果我们不在此时抓好自 身道德素质的培养， 那我们即使拥有丰富的科学文化知识， 于人于己于社会又有什么用呢？
文明礼仪是我们学习生活的基础， 是我们健康成长的臂膀。
没有了文明， 就没有了基本的道德底线， 那我们纵然有了 高深的科学文化知识， 于人于己于社会又有什么用呢?千学万学学做真人， 说的就是学习应先学做人， 学做文明人， 学做社会人， 清洁环境， 文明校园， 从我做起， 从每件小事做起， 让文明礼仪之花在和谐校园处处盛开。
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