听高考专题讲座总结

下面是小编为大家整理的听高考专题讲座总结,供大家参考。

　

　听高考专题讲座总结

　五中

　窦莉 听了衡中刘老师的精彩报告， 我感受颇深。

　衡中的成功所在就是一支团结合作的教师队伍， 和坚持不懈的刻苦钻研精神， 还有学生们的高素质， 老师们对他们细致精心的学业安排。

　一、 深刻感触 在衡中备课组工作细致扎实， 分工明确， 集体团结协作， 公平竞争、 集体备课、 资源共享； 备课组资源丰富； 学校为教师提供丰富的教辅品牌资料， 提供网络资源进行电子备课； 学生使用的一切资料都是备课组发挥团队精神共同团结协作、进行广泛的研究进行组编出来的具有很强实用性、针对性； 他们的原则是“教师入题海， 学生出题海” ； 备课组在教学中及资料应用上严格将试验班、 重点班和一般班级分开； 使得好学生够用； 一般学生能做完自己会做的； 目的是让每个学生学到快乐和感到成就感； 在学习中提升学生的自信心； 组编资料有利于青年教师的成长， 有利于教师专业水准和教研能力的的提升， 有利于教研活动细实化发展。

　组编的资料是集体智慧的结晶。

　备课组和学校为青年教师提供公平竞争的平台； 高三教师年轻化， 工作热情高； 是对“把衡水中学打造成一个激情乐园”的真实写照。

　二、 有益做法 衡水中学每周每科测试一次， 实行“周测制度” ， 对测试题的选择要求非常高， 严禁使用现成的成套试题， 教师必须根据教学和学生的实际情况进行组题。他们的指导思想是“宁可教师多费时， 不让学生做废题” 。

　中心教研组及备课组长一起命制试题， 保证试题的质量。

　还实行“自助餐” ， 这是衡中独创的一种作业形式， 不验收， 不检查， 完全由学生根据自己的情况处理， “自助餐” 既具有知识性， 也具有趣味性。

　由于现在实行新课标， 衡中的新理念：

　注重 “三位一体” 。

　突破了学科中心的束缚， 关注学生的兴趣与经验。

　强调培养学生良好学习习惯， 形成有效学习策略， 发展自主学习能力和合作精神， 为终身学习和发展打下基础。

　改善了学习方式。

　以学生活动为主， 改变了教师角色。

　强调学习评价的激励性和发展性， 形成性评价与终结性评价相结合。

　使学生在义务教育阶段英语学习的基础上， 进一步明确英语学习的目的， 发展自主学习和合作学习的能力；形成有效的英语学习策略； 培养学生的综合语言运用能力。

　 三、 今后措施 结合学生实际， 找适合的阅读材料， 提起学生的阅读兴趣， 有意识地锻炼学生在有效时间内通过总结， 推断， 猜测等获取信息， 处理信息的能力。

　注重各种文体的阅读理解技巧， 在归纳主旨大意、 抓主题句、 深层理解和判断意图方面做足功夫。

　重视英语基础教学、 夯实学生英语基础； 注重地道英语的合理输入， 加大英语基础知识的教学和训练， 要大力扩大学生的词汇量， 大力拓展学生的阅读面。

　在教学中有针对性地训练学生的书面表达能力， 适量训练学生如何审题、 抓

　住要点、 领会意图， 尤其强调正确书写的能力。

　 总之， 在这次听讲座之后， 我感到我作为一名青年教师， 需要学习的很多，我应该向衡中的老师学习， 刻苦钻研业务， 全心投入教学工作， 再结合我们的实际情况的基础上， 吸取衡中之长为我所用， 采取科学的方法， 不断创新， 使我们的教学成绩能更上一层楼。

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