以身作则（范文推荐）
下面是小编为大家整理的以身作则（范文推荐）,供大家参考。
以 身 作 则
--教师学法用法心得体会
为认真贯彻执行上级有关部门关于师德师风学习 的相关文件精神,学校组织了师德师风学习活动周活动。
通过各种不同形式,多途径、 全方位地加强教师法制宣传教育,不断提高教师自觉学法、 懂法、 守法意识及运用法律维护自身合法权益的能力。
把法制教育视为学校全面素质教育的一个重要内容,抓紧、 抓实、 抓好。
学法培训活动的开展， 使全体教职工受到了良好的法律法规教育， 收到了很好的学习效果。
在这次活动中，主要集中学习了《宪法》、《教育法》、《义务教育法》、《职业教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《治安管理处罚法》、《道路交通安全法》、《消防法》、《环境保护法》、《中小学幼儿园安全管理办法》 等法律法规等。
通过学习， 使学校教师进一步提高了自己的法律意识， 增强了教师的法治观念和法律素质。
我在学习中也收益非浅、 感触颇多， 下面就个人学习所得谈几点体会：
一、 教师要爱国守法， 教师是教育过程中的主导力量，更应学法、 知法、 守法、 用法， 不断提高自己的综合素质，不断增强依法执教的意识， 并把学法、 知法、 守法、 用法的意识贯彻到自己的实际生活与教育教学工作中。
二、 教书育人， 为人师表， 终身学习是师德师风建设的重点内容。
古人对教师的职责概括为：
传道、 授业、 解惑。这其实只指出了老师“教书育人”的职责中教书的一面， 而“为人师表”则对老师提出了更高的人格上的要求。
教师职业最大的特点是培养塑造下一代， 因此在教育教学过程中教师应重视自身的道德形象， 重视教师职业的特质修养和个性魅力， 要严格要求自己， 做到以德服人， 以身立教， 在平凡的工作中要安贫乐教， 甘于奉献， 为学生树立起楷模的形象。
三、 教师要爱岗敬业， 关爱学生。
在教育教学过程中，教师要自觉遵守法律法规， 严格执行师德师风规范要求， 有高度的事业心、 责任心。
坚持做到关心尊重每一个学生， 用教师的爱心去化解学生的逆反心理和对抗情趣， 最大限度的激发学生学习的主观能动性。
在平时的教育教学中， 教师要自觉关爱学生维护学生的合法权利， 不歧视学生， 更不体罚或变相体罚学生， 做学生的良师益友， 使学生健康、 快乐地成长。
现代教育是开放性教育。
学校的法制安全教育工作必须要与家庭、 社会密切配合,课内外、 校内外多种方法结合,调动学生主体参与意识,发挥各自 的功能,相互合作,形成合力,齐抓共管,这样才能取得更好的效果。
杨昌兰
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