观十八届六中全会有感优秀

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　观十八届六中全会有感优秀

　 全面从严治党方面,十八大以来,党中央先后开展群众路线教育实践活动、“三严三实”专题教育、“两学一做”学习教育等,明确要求落实党风廉政建设主体责任,修订《中国共产党廉洁自律准则》和《中国共产党纪律处分条例》。本文为观十八届六中全会有感优秀范文，让我们通过以下的文章来了解。

　 观十八届六中全会有感范文十八届六中全会提到监督是权力正确运行的根本保证，是加强和规范党内政治生活的重要举措。

　齐 必须加强对领导干部的 泼 监督，党内不允许有不 贮 受制约的权力，也不允 蓬 许有不受监督的特殊党 末 员。要完善权力运行制 佬 约和监督机制，形成有 按 权必有责、用权必担责 蜘 、滥权必追责的制度安 岿 排。

　 上级监督不可 蹦 缺位。上级必须加强对 稀 下级的监督，防止下级 颐 滥用手中权力或者越权 典 。上级监督下级干部， 蔽 必须不讲情面，不留余 扦 地，不要碍于老关系而 农 对下级睁一只眼闭一只 诱 眼，导致下级在犯错、 偷 违法的路上越走越远。

　奶 在下级处于犯错或者违 症 法之前及时给予制止， 赎 当违反相关规定必须给 胁 予相应的处分，

　 同 羞 级监督不可缺位。领导 淫 与领导之间，党员与党 听 员之间都要形成相互监 嘱 督，不要碍于面子、碍 握 于情面而导致监督缺位 奄 ，这样结果是害了同级 诊 。不要有“你好我好大 胺 家好”、

　“多一事不如 潭 少一事”的错误想法。

　否 只有加强同级间相互监 域 督，才能净化组织的党 夏 风，才能形成良好的组 严 织基础。

　 下级监督 帖 不可缺位。处于高位的 维 高级干部由于位高权重 肮 监督往往缺位，存在以 吓 权压法的现象，使自己 岗 违纪下面的人不敢言， 辗 甚者拉着下属一起违规 赂 、违纪、违法，党要管 重 党全面从严治党必须坚 爵 持纪律面前一律平等， 泳 遵守纪律没有特权，执 痞 行纪律没有例外。不要 伤 害怕上级给自己穿小鞋 睫 ，害怕碰钉子，往往主 烽 动消弱或者放弃监督， 棵 促成其犯错。党内决不 影 允许存在不受纪律约束 乾 的特殊组织和特殊党员 萤 。作为下属我们有权力 臭 也有义务去监督上级， 疑 如发现问题不准隐瞒不 翌 报。

　 观十八届六中 绍 全会有感范文要率先敬 稽 畏法治，遵守法律，用 笑 法律约束自己的行为， 曾 法律才能得到平等执行 页 ，法治精神才能得以彰 班 显，法治信仰才能得以 诈 塑造。为此，党员领导 荷 干部应率先信仰法治， 执 坚持依法治国理政，引 菩 领社会崇尚和信仰法律 败 ，用实际行动推进国家 滁 治理现代化。

　 一、 拥 坚持严守党纪国法，强 剔 化自我约束。古有高僧 玲 说“破山中贼易，破心 雾 中贼难”，说的意思是 颖 只有戒律活在心中，自 乃 然会有“随心所欲不逾 拘 矩”的自我约束力。党 宙 员干部应当把党纪国法 哪 视如戒律一样，把对法 眉 律的敬畏内化于心，外 韶 化于行，将其作为修身 删 理政的法宝。比如，中 网 央的“八项规定”，对 晚 全国百姓来说，是新时 嫁 期我党对百姓做出

　庄严 观 的纪律承诺，每一条都 勿 犹如当年红军的“三大 瑶 纪律、八项注意”得到 蔓 了民心拥护。对党员干 絮 部来说，八项规定明确 拇 不能贪图享受，回归了 械 自然的养身之道;不允 渊 许贪图堂皇富丽和靡靡 噬 之音，留下了更多清净 怀 心和宝贵时间去思考工 沤 作问题;约束了党员干 钟 部内心欲望的膨胀，守 蓉 住底线、红线、高压线 蔡 ，远离是非之地、是非 疤 之事，促进心安、家安 船 、国安。其他党纪国法 囊 和“八项规定”一样也 虑 是修身理政和凝聚民心 涯 的法宝。党员领导干部 熄 要带头自觉把党纪国法 宠 置于心中敬畏它，做党 素 纪国法的守护者、先行 猜 者，这也是党员对自己 撮 内心的崇敬，对自己良 盅 知的负责，对自己入党 骚 宣誓的忠诚。

　 二、 斥 坚持运用法治思维，摒 被 除人治观念。马克思曾 诸 经说，“在民主的国家 羽 里，法律就是国王;在 貉 专制的国家里，国王就 羞 是法律。”随着社会主 拓 义法治建设的深入，人 瑞 们的民主意识越来越强 诸 烈，人们对法律作用的 需 认识越来越到位，但立 妻 法、执法、司法、守法 氯 中还有深层次的问题没 硼 有解决，法律悬空、制 北 度空转现象依然存在， 老 其根本原因在于法治信 抄 仰没有真正树立，人治 饮 观念依然盛行。信仰法 酝 治关键要消除人治思维 摈 。党的十八大强调，党 旨 员领导干部对法治要发 阎 自内心地信仰，自觉形 想 成法治思维，用法治思 尖 维取代过去的领导思维 稀 、管理思维和行政思维 轻 ，主动自觉运用法治方 质 式化解社会矛盾，维护 菊 社会安定稳定。

　三 臻 、坚持完善法律体系， 糜 克服法律滞后。中国特 缮 色社会主义法律体系的 瓤 形成，总体上解决了有 静 法可依，但部分领域法 肃 律滞后的问题依然突出 谴 。法律滞后是全世界面 鼻 对的普遍性难题，我们 谣 应围绕以人为本的立法 优 价值取向，服务群众的 冲 现实需求，增进社会主 椭 义公民对法律的亲近感 寨 和认同感。完善立法规 允 范，突出立法重点，增 鸳 强社会主义法律体系的 碑 针对性、及时性和系统 交 性。探索立法规律，强 奶 化立法调研、立法听证 蚀 和公开征求意见，提升 帜 立法的公正性和科学性 喂 。加快实现立法科学化 港 与民主化，保证社会主 太 义法律体系与时俱进、 矫 不断完善。

　 四、坚 箔 持法律有效实施，保证 援 法律权威。“法律的生 舍 命在于实施”。落实依 坍 法治国基本方略，必须 值 保证宪法和法律的全面 茄 有效实施。维护宪法和 嗡 法律的权威，就是维护 筑 党和人民共同意志的权 笼 威;捍卫宪法和法律的 垄 尊严，就是捍卫人民共 槽 同意志的尊严;保证宪 拥 法和法律的实施，就是 喜 保证人民根本利益的实 耀 现。目前，我国法治建 挫 设中面临的主要问题， 吝 大多数还在于法律实施 宣 领域，没有完全做到有 灭 法必依、执法必严、违 湍 法必究，法律得不到应 旷 有的尊重和有效的执行 熙 ，法律权威依然还有缺 糙 失。对此，习近平同志 帕 要求，“必须加强宪法 羹 和法律实施，维护社会 椰 主义法制的统一、尊严 葛 、权威，形成人们不愿 菠 违法、不能违法、不敢 峭 违法的法治环境，做到 胰 有法必依、执法必严、 蚀 违法必究。”

　五、 蒋 坚持司法体制改革，促 返 进公平公正。构建公正 诬 高效权威的社会主义司 泳 法制度，既是全面推进 宛 依法治国的重要内容， 液 也是建设社会主义法治 糟 国家和国家治理现代化 袖 的重要保障。英国哲学 傈 家培根说:“一次不公 缩 正的裁判，其恶果甚至 役 超过十次犯罪。因为犯 臆 罪虽是无视法律——好 体 比污染了水流，而不公 钡 正的审判则毁坏法律— 辊 —好比污染了水源。” 莹 这其中的深刻道理是不 兼 言而喻的。人民群众关 燕 注的权益保障、公共安 袄 全、公平正义三大问题 靴 ，都与司法有关。应加 勃 快深化司法体制改革， 讳 确保审判机关、检察机 姻 关依法独立公正行使审 雅 判权、检察权，在全社 筒 会建立“有权必有责、 油 用权受监督、违法受追 嗅 究、侵权须赔偿”的法 滩 治秩序，形成不敢腐败 浆 的惩戒机制、不能腐败 瀑 的防范机制、不易腐败 贪 的保障机制。

　 六、 差 坚持严格公正执法，克 峙 服特权思想。法律事关 浮 国家秩序，严格执法是 运 法律实施的重中之重， 肋 执法者必须忠实于法律 飘 。正如每一颗水滴会反 纺 射太阳的光，每一个具 拧 体的案件会折射出公平 歹 正义的光辉，每一个判 酣 例都可能为公众的法律 黑 信仰添加一块基石，而 躯 每一次失误也都可能成 踊 为这一信仰崩塌的链条 质 。群众的眼睛是雪亮的 宰 ，当权力运行与法律的 局 规定不一致时，人们注 医 重的不是写在纸上的法 象 律，而是权力运行的实 敢 际规则。不管法律规定 闯 得有多么完备，当权力 肘 凌驾于法律之上，人们 压 就会信奉强权而不信法 池 律。

　执法者如果奉行“ 携 权大于法”和“以言代 樱 法”的思维，人们就不 泼 会相信法律;如果养成 俗 “以权压法”、“以权 悦 枉法”的习惯，人们就 查 会抛弃法律。领导干部 绵 特别是执法、司法、检 趁 察机关人员，必须慎用 翌 手中的权力，自觉把权 术 力严格控制在法律的轨 掸 道上，克服特权思想， 航 杜绝特权现象，做到位 姆 高不擅权、权重不谋私 厨 ，努力让人民群众在每 韶 一个司法案件中都感受 芍 到公平正义。

　 七、 兽 坚持推进依法行政，构 呛 建法治政府。行政机关 佣 在依法治国中有着重要 吸 的示范作用。目前，行 扬 政执法领域存在强势执 央 法、趋利执法、选择性 铜 执法、随意执法等现象 仕 ，根源就在于一些执法 证 者对法律、法治缺乏发 砌 自内心的尊崇和忠诚。

　垣 对此，习近平同志指出 潜 :“行政机关是实施法 吃 律法规的重要主体，要 钟 带头严格执法，维护公 胳 共利益、人民权益和社 履 会秩序。执法者必须忠 哇 于法律，既不能以权压 矿 法、以身试法，也不能 默 法外开恩、徇情枉法。

　狈 各级领导机关和领导干 唇 部要提高运用法治思维 叙 和法治方式的能力，努 卵 力以法治凝聚改革共识 眩 、规范发展行为、促进 圭 矛盾化解、保障社会和 晚 谐。”

　 八、坚持推 睹 进普法教育，促进知法 隆 守法。法治社会只有通 御 过教育、家庭和社会耳 鉴 濡目染，长期努力，共 侦 同推进，才可能逐渐形 滚 成。加强普法教育，扫 苔 除法律盲区。学校教育 坚 是至关重要的一个环节 膏 ，应该把法治课作为必 再 修课，让

　每个学生从小 曼 接受法治教育，增强规 鹿 则意识、程序意识、责 袁 任意识和诚信意识，在 噬 法治文化的熏陶下健康 釉 成长。此外，乡村边远 锗 地区老百姓和城市农民 烤 工等弱势群体的法律意 洁 识依然淡薄，要坚持法 烙 律宣传上门、法律服务 刷 上门、司法服务上门， 琼 立体式推进普法教育， 缄 扫除普及法律知识的盲 俯 区，实现全民知法守法 蔷 和敬畏法律。

　 九、 胺 坚持弘扬法治精神，释 痘 放法律正能量。“崇德 炸 明礼民安定，尚法守制 扰 国昌隆”。法治精神是 松 决定一个国家能否依法 记 治理的前提与根基，是 液 法治的灵魂。人们没有 调 法治精神、社会没有法 庸 治风尚，法治只能是无 无 源之水。历史上，管仲 靴 指出“国皆有法，而无 怔 使法必行之法”，明代 竞 张居正感叹“天下之事 提 不难于立法，而难于法 业 之必行”，这种“使法 御必行之法”，其实质就 歇 是法治精神。高举法治 显 精神就要加强培育社会 巩 主义法治文化、树立法 趾 治信仰，形成守法光荣 窗 的良好氛围，引导公民 裸 理性表达自己的意见和 杂 行动，避免走进“信访 浴 不信法”和“走关系强 压 于走程序”的恶性循环 掇 怪圈。要把法治精神、 粳 法治观念熔铸到全民的 男 头脑中，形成办事依法 屉 、遇事找法、解决问题 丛 用法、化解矛盾靠法的 颖 习惯，法治就会源源不 淮 断地释放出法律的正能 效 量。

　 十、坚持倡导 帜 信仰法治，实现法治中 绽 国。思想是行为的动力 卑 ，实践法治有赖于内心 属 深处的理想和信仰。法 搔 治信仰是发自内心地认 惺 同法律、信赖法律、遵 原 守和捍卫法律。

　一旦法 肩 治成为一种信仰，人们 吟 就会长期持续、自觉自 赞 愿地遵守法律，把依法 郝 办事当成自己的生活习 选 惯。法国思想家卢梭曾 芽 说，“一切法律中最重 火 要的法律，既不是刻在 孝 大理石上，也不是刻在 翰 铜表上，而是铭刻在公 蹋 民的内心里。”小到文 快 明行走，大到依法治国 还 ，法治的根基在于公民 诛 发自内心的拥护，法治 乖 的伟力源于公民出自真 锗 诚的信仰。虽然法治信 饲 仰的过程异常艰难，但 袁 只要我们调动全社会的 镭 力量，全力推进法治宣 造 传教育，努力建设法治 咱 国家，营造法治氛围， 整 全民信仰法治必将形成 恿 ，到了那时，人们把法 睹 律内化为自己行为准则 喳 ，把法治当成一种生活 醚 方式，法治社会和法治 贡 国家就会实现。

　 总 洞 之，依法治国是党领导 仑 人民治理国家的基本方 鞭 略。法治是治国理政的 皆 基本方式，是国家治理 豫 体系现代化的核心，是 名 全面深化改革的必由之 泡 路。我们的目标就是要 业 通过创造公平公正的社 儿 会主义法治环境，充分 愉 发挥法治在国家治理和 毅 社会管理中的重要作用 斩 ，维护国家法制的统一 骇 、尊严、权威，全面推 迂 进依法治国理政，加快 溉 建设社会主义法治国家 曼 ，努力推进国家治理现 或 代化，保证人民依法享 芯 有广泛的权利和自由。

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