2022年度最新教师节活动策划方案大纲

2022-09-15 09:30:03| 浏览量：次

下面是小编为大家整理的2022年度最新教师节活动策划方案大纲,供大家参考。

2022年度最新教师节活动策划方案大纲

最新教师节活动策划方案大纲

　为教师节定在什么日子最合适,政协委员方明征求过谢冰心、叶圣陶等民进老前辈的意见.下面就是小编给大家带来的教师节活动策划方案,欢迎大家阅读参考!

　教师节活动策划方案1

　在第29个教师节到来之际,天平社区(街道)党工委、办事处将以“天平社校共创全,同圆民族复兴梦”为主题开展系列活动,通过社区文化与校园文化、网络文化的融合,进一步宣传《天平活雷锋》提升社区文明程度、提高成员文明素质.在天平社区文化教育发展的途径上,不断向“首善”的目标推进.

　一、校园安保培训活动

　活动内容:为进一步提升全社区保安队伍的整体素质和战斗力,切实提高校园安全防护等级,有效防范校园案件发生,街道将开展为期3天的社区保安队、校园保安与门卫相关法律法规、业务知识等技能培训活动.

　活动时间:8月21日、22日、23日

　活动地点:南模初级中学

　责任部门:综治中心

　二、慰问困难教职员工活动

　活动内容:慰问学校中有特殊困难的教职员工.由辖区15所中小学、幼儿园(包括市立幼儿园、市委机关幼儿园)上报1位特困名单,在教师节来临之前进行慰问.

　活动时间:9月中旬前

　活动地点:特困教职员工家中、学校

　责任部门:社会发展科

　三、居委慰问对口学校、辖区教师活动

　活动内容:各居民区与对口中小学、幼儿园共同开展教师节庆祝活动,采取走访慰问、座谈交流等形式加强与对口中小学、幼儿园的沟通联系,走访、慰问居住在本居民区的在职、退休教师,并通过网站、板报等形式广泛宣传,营造关心教育、理解教育、支持教育的良好的社会氛围.

　活动时间:9月中旬前

　活动地点:各居民区或各中小学、幼儿园

　责任部门:社会发展科

　四、校/园长、书记座谈会

　活动内容:邀请各校/园长、书记共同研讨如何在社区同创共建联盟的大平台下,进一步健全社校共建组织框架和工作机制,整合社区和学校的各类资源,通过具体项目的对接和落实,深化社区和学校共建内涵,逐步形成校内外相互衔接的社区教育新格局,营造“社区服务教育,学校回报社会”的良好氛围.

　活动时间:9月中旬前

　活动地点:社区文化活动中心

　责任部门:社会发展科

　五、优秀教师表彰宣传

　活动内容:在天平门户网站、《新民晚报社区版——天平家园》

　报上开辟专版、专栏,对天平社区学校的特级教师、特级校长;获得20_年徐汇区“骏马奖”、“耕耘奖”、“育人奖”、“奉献奖”等区级以上奖项的天平社区教师进行广泛宣传,学习他们爱岗敬业的精神,严谨的治学态度,精湛的教学技巧,教书育人的责任意识.

　六、活动宣传

　整个活动要做好宣传动员和媒体报道工作,在天平门户网站和《新民晚报社区版——天平家园》报上进行专题报道.

　 _X街道办事处

　教师节活动策划方案2

　在第31个教师节到来之际,社区(街道)党工委、办事处将以“社校共创全,同圆民族复兴梦”为主题开展系列活动,通过社区文化与校园文化、网络文化的融合,进一步宣传《活雷锋》提升社区文明程度、提高成员文明素质.在天平社区文化教育发展的途径上,不断向“首善”的目标推进.

　一、校园安保培训活动

　活动时间:8月21日、22日、23日

　活动地点:初级中学

　责任部门:综治中心

　二、慰问困难教职员工活动

　活动时间:9月中旬前

　活动地点:特困教职员工家中、学校

　责任部门:社会发展科

　三、居委慰问对口学校、辖区教师活动

　活动时间:9月中旬前

　活动地点:各居民区或各中小学、幼儿园

　责任部门:社会发展科

　四、校/园长、书记座谈会

　活动时间:9月中旬前

　活动地点:社区文化活动中心

　责任部门:社会发展科

　五、优秀教师表彰宣传

　活动内容:在社区门户网站上开辟专版、专栏,对天平社区学校的特级教师、特级校长;获得20_年区“骏马奖”、“耕耘奖”、“育人奖”、“奉献奖”等区级以上奖项的社区教师进行广泛宣传,学习他们爱岗敬业的精神,严谨的治学态度,精湛的教学技巧,教书育人的责任意识.

　六、活动宣传

　整个活动要做好宣传动员和媒体报道工作,在社区门户网站上进行专题报道.

　教师节活动策划方案3

　一、活动目的:

　 1、通过本次班会抒发学生对老师的感激之情,通过活动让学生进一步认识教师工作的艰辛和崇高,从而激励学生更加热爱老师、尊敬老师,努力向上!

　 2、通过朗诵、歌唱、表演、讨论等一系列丰富多彩的形式,来表达学生对老师的礼赞和祝福.

　 3、通过问答竞赛形式,了解有关教师节的知识、古今中外尊师重教的故事,使学生备受教益,既激发学生的爱师、尊师的情感,又增加学生的知识储备.(迎新晚会策划书)

　二、活动准备:

　 1、教师精心制作活动方案.

　 2、学生自己设计、制作的献给老师的节日礼物.

　 3、确定活动的主持人(葛香、杨溢、吴璇、程芊),编写串词.

　 4、学生学会音乐《每当我走过老师窗前》和《感恩的心》.

　 5、邀请参加活动的老师.

　 6、布置好教室精选教师节主题班会教案精选教师节主题班会教案.

　三、活动过程:

　 (一)导入:

　主持甲:是谁,播下万古远点的梦幻

　主持乙:是谁,耕耘遍野燃烧的心愿

　主持合:是您,我们敬爱的老师!

　主持甲:您将青春融入滴滴烛泪,记下了人类永远的赞叹.

　主持乙:流淌的汗水和心血啊,在校园里把希望浇灌.

　主持甲:您用青春写出无悔的人生.

　主持乙:您用真情谱写世间最壮丽的诗篇;

　主持甲:您的爱,我们永远也报答不完,

　主持乙:让我们深深地向您鞠一躬,真挚地问候一声——

　主持合:老师您好!

　主持乙:《谢谢您,老师》主题班会现在开始.

　 (二)表演:

　 1、歌唱《每当我轻轻走过老师的窗前》

　主持甲:今天的主题班会,从歌声开始,让我们用真诚感恩的心,唱一首歌送给我们最尊敬的人:

　主持乙:全班齐唱《每当我轻轻走过老师的窗前》!

　 2、诗朗诵《窗前一株紫丁香》.

　主持甲:老师,似春蚕,如蜡烛,比慈母,他们心联学子,鞠躬尽瘁,奉献所有,也收获希望.请听,诗朗诵《窗前一株紫丁香》(小组分角色)

　 3、礼赞.

　主持乙:是啊!老师对我们的爱是无私的,是无价的!“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干.”这诗句正是我们老师奉献精神的真实写照.从古到今有许许多多赞美老师的诗词和文章.

　主持甲:同学们,我们的老师平时指导我们学习,教我们做人,像父母一样关心我们的生活,对我们奉献出无私的爱!你们说,我们可以把老师比作什么?(举手发言)

　主持乙:同学们的比喻真是太恰当了!老师,您就是春蚕,就是红烛,奉献出自己的一切;您又是一棵小草,默默无闻但精神高尚!您还是我们心中隐形的翅膀,助我们成长高飞!

　 (三)竞答

　主持甲:教师节即将来临,你对教师节了解多少,你还了解多少古今中外尊师重教的故事呢?下面进行知识小竞赛

　 (四)祝福

　主持乙:我们的每一点知识,我们的每一个进步,都渗透着老师的汗水和心血.

　主持甲:在此,让我们用自己的话表达我们对老师的敬爱之情和祝福之愿吧!同学发言表达心声!全班齐唱《感恩的心》.

　主持乙:尊师,爱师不能只停留在口头上,下面请同学们说一说:我们应该有怎样的实际行动才能不辜负老师的期望.

　个别学生发言.

　 (五)结束

　甲:老师是石,敲出星星之火;

　乙:老师是火,点燃生命之灯;

　甲:老师是灯,照亮前进之路;

　乙:老师是路,引你走向辉煌.

　甲:感谢恩师,感谢您们的谆谆教诲;

　乙:赞颂恩师,赞颂您们的美好心灵;

　甲:祝福恩师,祝福您们教师节快乐;

　乙:祝福恩师,祝福高尚的您们永远健康,欢乐!

　教师节活动策划方案4

　一、教育目的:

　通过伟人敬师等小故事,使学生了解我国素有“尊师重道”的传统;以丰富多彩的游戏活动为载体,引导学生以小队形式开展活动,自觉地把尊敬老师落实在行动上,从而使学生的道德水准提升到新的高度.

　二、教育形式:

　以学生干部组织活动为主,进行自主性教育、现身说法和自我教育.通过讲故事、做游戏、小组讨论、辩论赛等形式引导学生尊师、敬师、爱师.

　三、环境设置:

　利用多媒体设备展示课件,学生分小组围坐.

　四、教育内容:

　 1、课前准备:(1)以小队为单位,利用课余时间收集尊敬老师的好故事.

　 (2)从平时生活中观察老师是如何关心和照顾学生的,我们该如何尊重老师,以小队为单位写一份调查报道.

　 2、教育过程:

　主持人:无论是谁只要走进我们学校的大门,都会感受到同学们浓浓的尊师之情.每天清晨,执勤的同学在校门口亲切地问一声:Goodmorning,teacher.教师节,同学们会向老师送一张精美的贺卡.这一声声亲切的问候,一张张美丽的贺卡,都折射出中华民族优秀传统在当今时代所绽放出的绚丽色彩.

　有人说教师是人类灵魂的工程师.是的,当我们刚入学还不懂事的时候,是老师从细小的事情入手,耐心地指导我们如何做人、如何做事.当我们犯了错误的时候,或是彷徨无奈的时候,又是老师循循善诱地启迪我们,仿佛是在我们的心灵深处点燃了一盏明亮的灯,把我们的人生引向光明的彼岸.如果说学校是知识的源泉,那么在我们学习知识的过程中最离不开的就是老师了.

　 (1)尊师重教是全社会的美德,是中华民族的优良传统.古今中外就有许多名人尊师的故事流传下来,成为佳话.毛主席在给他的老师徐特立老先生的生日贺信中说道:“你是我二十年以前的老师,现在仍然是我的老师,将来必定还是我的老师.”这段话已成为世人的座右铭,为全国人民树立了光辉的尊师榜样.让我们来举行一次讲故事比赛,听一听各小组收集的尊师故事.

　 (2)各组尊师的故事都很精彩,接下来让我们再来看一首脍炙人口的童谣.随着我们慢慢长大,它可能已经被忘却.一个体恤学生的老师,随着慢慢长大,却永远忘不了.看完这首童谣,然后回答问题.

　问题一:你以前有过那些不尊敬老师的行为?

　问题二:你打算今后怎样尊敬老师?

　同学A:当我犯了错误,受了老师的批评,总是不服气,有时还要顶撞老师顶.其实我错了,老师批评我,教育我,都在教我做人的道理.以后我一定虚心接收老师的批评教育,并积极改正错误.

　同学B:我有时上课不认真听讲,经常开小差.有时还要讲话,影响课堂纪律和老师的讲课,这是对老师劳动不尊重的表现.我们应该尊敬老师,上课专心听讲,独立思考,积极举手发言,认真完成作业,支持老师的工作,这是老师的欣慰.

　同学C:我有时在校园里碰到老师觉得有些不好意思,就低着头从她身边走过,没有和她打招呼,这是对老师不礼貌的表现,以后我在校园里一定主动向老师问好,不管她是不是我们班的任课老师,都要有礼貌.

　主持人:同学们都说得很好,也认识到了我们平时行为中的一些错误,并将积极改正,做到尊师重道.

　 (3)接下来,让我们放松一下,看两个由同学们自编自演的小品,然后开展一场辩论赛:你喜欢X老师还有Y老师?

　正方:朋友型老师至上.

　反方:师生不宜太亲近.

　主持人:经过大家激烈的辩论,从中我们可以得出这样一个结论:不管我们的老师是哪一种类型,他们都在用自己不同的方式爱我们,所以我们应该一如既往地尊重他们、爱戴他们.

　 (4)下面请听朗诵《老师,我们最尊敬的人》

　 (5)在我们每天的生活中,接触的最多的可能就是老师了.那么我们有没有仔细观察过老师的工作是怎样的辛苦?他们为了教育事业付出了多少艰苦的劳动?让我们每一组派一名代表来讨论一下你们的调查报告.

　主持人:通过大家细微的观察,大家不难发现,老师的工作确实很辛苦.老师为了我们的成长,精心备课,认真批改作业.课堂上循循善诱,耐心辅导,尽心尽力,既教书又育人.为把我们培养成德、智、体全面发展的新一代而废寝忘食,日以继夜地辛苦操劳,忘我工作.处处以身作则,为人师表.像蜡烛一样,燃尽了自己,照亮了别人,谱写了一曲曲感人肺腑的乐章.我们要尊敬老师,尊重老师的辛勤劳动,把老师视作父母,像爱父母一样热爱我们的老师.

　主持人:那么我们该怎样尊敬老师呢?

　同学甲:要尊重老师的人格.教师是文明的使者,历来受到全社会的尊重,我们做学生的更要尊重老师,当你遇到老师时,请你真诚地叫声:“老师,您早!”或“老师,您好!”.

　同学乙:要尊重老师的劳动.在做人、学习、活动、生活等各方面,老师都会对我们提出要求,老师的目的就是为了我们能成为有用的人,我们要理解老师的心情,听从老师的教导,尊重老师的劳动,认真完成老师布置作业和其它任务,争做优秀的学生,文明的学生.

　主持人:大家都说得很好,下面请我们的班长说几句.

　班长总结:老师的职业既平凡又伟大,是塑造人类灵魂的工程师.老师在我们人生的扉页上撒下一片片光明,在我们前进的道路上,架起了一座座彩虹般的桥梁.老师是我们人生路上的第一盏指路明灯,我们有理由做到:尊敬老师从你我做起!但尊敬不能仅仅停留在认识上,还要落实在行动中.在此,我向全班同学发出倡议,希望大家在课堂上,用专心致志的目光表示出对老师的理解与支持;在校园里,用文明的语言表示出对老师的尊重与敬仰;在生活中,用彬彬有礼的行为表示对老师教导的回报.我们要听从教师的教导,不辜负老师的期望,以实际行动,刻苦学习,养成良好的品德,增强体质,做德、智、体全面发展的一代新人,把自己锻炼成为祖国的栋梁.

　主持人:最后请我们的班主任老师总结.

　班主任:一个人,无论地位有多高,成就有多大,如果饮水思源,他就不会忘记老师在他的成长道路上所花费的巨大心血.“国家兴亡,系于教育;教育兴亡,系于教师.”是教师让我们告别愚昧,是教师让我们挥别贫穷,是教师让人们智慧起来,是教师让民族振兴起来.因此,尊敬老师是一个民族文明的标志,是提高国民素质的关键,是经济腾飞的基础,是国家兴旺的根本.老师们的无私奉献、不图回报、爱岗敬业、安贫乐道、甘作人梯、愿作牛马的精神是永远值得我们学习和爱戴的.所以我们要尊敬老师,热爱老师!但尊师重教不是一句口号,而是实实在在的行动.不仅仅是教师节才有的专利,而是落实到日常生活中.许多同学在教师节给老师送上贺卡以表心愿,其实,尊师不在于这些,而在于我们同学的头脑中,是否时刻都有这样一个意识,在于是否将这种意识溶于自己的每一言、每一行中.我真切的希望各位同学能将今天所说的一切化为实际行动,用你们的一言一行来表达对老师的尊敬与爱戴.

　主持人:新年将近,让我们衷心地祝愿我们的老师们身体健康,工作顺利,万事如意!本次主题班会到此结束.

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