新时代,新思想,新时代
下面是小编为大家整理的新时代,新思想,新时代,供大家参考。
代 《新时代 想 新思想 新征程与经济生活》学案一、训练思考材料:
深化农业供给侧结构性改革是乡村振兴战略四大实施路径之一。某市以推进农业供给侧结构性改革为主线,采取了多项措施培育农村农业发展新动能:按照稳定粮食产量、优化经济作物品质、扩大饲料作物种植的要求,加快构建粮、经、饲协调发展的三元种植结构;依托新兴电商品牌企业建立高标准水稻核心区,按照“企业+农户”的模式组建水稻种植专业合作社,实现水稻生产、加工、销售一体化;推广健康淡水养殖业,减少养殖密度,压减高投入高污染的水产养殖规模;加强农产品产地环境监测,构建农产品质量安全监管追溯信息体系,强化产地安全管理。与此同时,大力发展乡村休闲旅游产业,促进当地农民增收。结合材料和所学经济知识,分析该市的改革举措对培育农业发展新动能的意义。二、十九大精神与第十课考点的关系,形成网络知识图示
三、训练与探究阅读材料,完成下列要求。党的十九大报告提出:贯彻新发展理念,建设现代化经济体系,实施乡村振兴战略,深化农村集体产权制度改革,保障农民财产权益,壮大集体经济。天乡路社区是成都市最早探索农村集体经济股份化改革的社区。该区实施的“两股一改”,即农村集体资产股份化、农村集体土地股权化、农村集体经济组织治理机制改造取得明显成效。几年前,通过清产核资,该区将清理核实的集体资产 1921.22 万元、集体土地 2298.37 亩、商业铺面 3.6 万平方米量化成股权,分到每个集体经济组织成员头上,通过该区股份经济合作社统一经营管理。如今,该区集体资产不断增值,社区集体经济年收入超过 1547.6 万元,集体资产增加到 6200 余万元,实现了农村居民人均可支配收入 25232 元,集体经济年收入是 9 年前的 12.87 倍。结合材料,运用经济生活知识分析该地 “ 两股一改 ” 做法对深化农村集体经济产权制度改革的启示。(8 8 分)
探究教材第十课与其他课考点的关系,形成经济板块网络图示
上一篇:描绘时代画卷(完整文档)
下一篇:描绘新时代西藏发展新画卷