信息技术能力提升2.0个人研修提升规划（范文推荐）
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信息技术能力提升2.0个人研修提升规划 教师信息素养是推进教育信息化的重要保证，信息技术应用能力是新时代高素质教师的核心素养。为贯彻落实教育部、省厅及市级关于《中小学教师信息技术应用能力提升工程 2.0 培训实施方案》文件精神，为推动我校“能力提升工程 2.0”项目有效实施，为了能让自己在培训学习中不断长进，制定了个人研修提升规划。
一、指导思想
实施“能力提升工程 2.0”项目是深入学习贯彻党的十九大精神和习近平新时代中国特色社会主义思想、落实国家教育信息化战略、实现教育技术现代化的一项重要举措。也是推动教育理念更新、教学模式变革、教育体系重构。能有效提升教师信息技术应用素养、信息技术与学科教学深度融合，是提高课堂教学效率和教学质量的重要保障。
二、规划目标
1、转变固有的教育观念，与新时期的教育观念保持一致。
2、通过自我培训、校级培训、上级培训等，全面提升自己的信 息技术应用能力。
3、能结合有关信息技术应用能力，针对教学不断反思和总结，提高自身的专业发展能力。
三、 研修方式及内容
1、积极学习
珍惜这次培训提升机会，认真遵守培训能力提升工程的各项要求，每天挤出时间上网学习。学会 ppt 文稿的制作、技术支持的课堂导入、讲授和总结等微技能。认真学习认真聆听专家报告，并做好必要的记录。
2、聆听请教
对教学中的困惑，及时上网查询并向同行请教，努力寻求专家帮助解决。积极参与研修的各项研讨活动，努力向同行学习。
3、反思提升
结合自己在培训学习中的感受写出学习心得、研修日志，不断提升自己的信息技术在教学中应用能力。
4、学以致用
争取通过学习，在研修结束后写出研修学习的体会和收获。在课堂教学中恰到好处地运用多媒体信息技术提高课堂效率，培养发展学生能力，激发学生兴趣，促进学生自主学习。合理运用信息技术，使传统与现代教学媒体互相渗透，弥补传统教学手段的不足。
四、主要提升任务及时间安排
第一阶段：启动阶段（ 2020 年
5 月 — 2020 年
7 月）
认真学习市教育局下发的信息技术 2.0 工作实施方案及教师进修学校制定的相关培训和考核方案。制定个人研修提升方案和任务分解时间表。
第二阶段：推进阶段（ 2020 年
8 月 -- 2021 年
8 月）
全面开展“能力提升工程 2.0”项目学习培训工作。
第三阶段：巩固阶段（ 2021
年 年
9 9
月 -- 2022
年 年
8 8
月 月 ）
按照我校“能力提升工程2.0”实施方案、个人研修提升规划和任务分解时间表巩固提升，参加学校制定的测评和考核。
第四阶段：验收阶段（ 2022 年
9 月 -- 2022 年
12 月）
撰写“能力提升工程 2.0”培训总结，并积累相关的优秀案例和优秀研培成果，迎接国家和省市级督导验收。
四、预计达到的提升效果 在本校及我市培训团队指导下，转变信息技术应用能力和信息化教学理念。能以学科信息化教学创新为重点，积极开展教学案例研讨、课堂实录分析等信息化教学研修。积极参加学校组织的与静海实验小学、第四小学联盟的专递课堂活动，有效利用信息化设备和信息技术手段开展教学，做到信息技术与学科教学深度融合。
好学才能博学，博学才能让教学生动有意义。一个教师的认知背景是怎样的，他的学生的能力就是怎样的。作为一名教师，只有不断学习，更新自己的认知背景，才能得到学生的喜欢。俗话说，要给学生一碗水，教师必须要有一桶水，我们要树立终身学习的观念，做一名新型的，符合时代要求的教师。