历史学习心得
下面是小编为大家整理的历史学习心得,供大家参考。
教育因生命而美丽， 课堂因激情而精彩 ——历史学习体会
孙秀芹
昌乐外国语学校
2011． 9. 22
近日， 我参加了在昌乐一中举行的历史教研会， 听了一中历史老师的的一节示范课《英国资产阶级革命》 ， 又听了李老师对今年中考试题的分析和对今后我们历史教学的建议， 虽然只有短短半天的时间， 对我今后的教学却起到了重大的指导作用。
在此， 我说说我的心得和收获。
一、 关于听课的收获：
1、 教师要有较高的教育理念。
教师要贯彻新课程理念， 在教学过程中体现出较强的课改意识， 树立学生的主体地位， 注意学生学习方式的变化。
如分组学习， 合作学习， 探究学习， 教师想方设法调动学生的学习兴趣， 尽量让每一个学生都能参与到课堂教学中来。
比如在讲英国资产阶级革命的过程时， 教师让所有的学生都自学讨论， 然后个别质疑， 其他学生补充， 教师总结， 整个流程带动了很多学生的的参与， 充分调动了学生学习历史的热情， 使学生的学习方式得到较大的转变。
2、 教师要有较强的基本素质。
在此次听课过程中， 教师展现了其较强的教师基本素质， 教态自然、 得体、 亲切， 尊重关心学生， 爱护学生， 语言准确， 精练， 正确选择使用教具， 专业知识扎实牢固， 知识面宽， 驾驭课堂能力强。
掌握现代化教育教学手段， 熟练运用多媒体教学。
3、 从教学方法与手段来看， 教师都采用适当的教学方法， 激发学生兴趣，提高教学效率。
在新课的导入上能够创设各种情景， 激发学生兴趣。
比如这一节课， 教师采用了视频导入《英国王室威廉的世纪婚礼》 ， 让学生从感觉上认识英国王室的重要性， 以此来导入新课， 取得了较好的效果。
4、 在教学内容安排、 教学环节设计、 重难点处理， 知识的巩固上， 教师都有所创新， 别具一格。
例如在处理英国资产阶级革命的特点这个问题时， 老师设计了一副从 1640 年——1683 年期间所有的国王图片， 给学生一直观的感受。
另外， 老师在处理教材中重难点知识时， 总是先给学生提供一段视频， 或者一段历史材料， 然后根据材料层层设问， 引导着学生去探讨、 分析、 合作、 探究弄清问题的来龙去脉， 加深了对知识的理解， 突破了重难点。
二、 今年历史中考试题分析的收获 今年的中考试题大多从当前社会主义经济建设、 政治建设、 文化建设、 社会建设、 生态建设和和谐社会建设入手， 联系教材中的相关知识， 结合初中生的心理健康和思想品德教育， 以图表、 数字、 漫画、 图片等形式， 重点考查学生的选
择、 辨识、 理解、 说明能力及其探究实践能力， 并引导学生关心国家大事， 感受时代变化， 积极参与祖国的各项建设， 树立责任意识， 培育优秀品质。
听了李老师多次的中考试题分析， 每一次都是实实在在的数据、 实例， 对我的启发很大。所以， 在以后的历史教学中， 我要力争做到三点：
第一， 关注时政热点， 紧扣中考考点。
我们要通过广播、 电视、 互联网、 实地观看等形式关注时政热点， 并学会运用所学教材知识多角度、 多侧面、 全方位的解读， 从而深层次把握中考考点。
第二， 积极参与， 提升学科素养。
有关时政热点的试题多以活动探究试题的形式出现， 这就要求我们平时多参与， 用自己的双手、 双眼去感知， 提升自己的学科素养和道德品质， 从而在中考中以不变应万变。
第三， 收集研究有关时政热点的中考试题。
我们应多渠道收集有关时政热点的中考试题， 了解有关时政热点的中考题的特点及其未来命题趋势， 同时要探讨和总结不同类型试题的解法， 掌握解题技巧和方法。
参加本次历史学习教研会会， 可谓大开眼界、 受益匪浅， 但限于时间和篇幅不能一一道来， 还有许多“欲说还羞” ， 只可意会不可言传的成功之处， 不过心中倒是“蠢蠢” 涌动起一种上好课的“欲动” 来。
在此， 运用李老师的一句名言：“教育因生命而美丽， 课堂因激情而精彩” 。
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