乡镇党政办公室党员干部“承诺、践诺、评诺”实施方案
下面是小编为大家整理的乡镇党政办公室党员干部“承诺、践诺、评诺”实施方案,供大家参考。
一、总体要求
以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻落实习近平总书记在xx代表团审议时的重要讲话精神，按照“学用结合，知行合一”要求，以强化党员权利义务观念、发挥党员先锋模范作用为目标，以设岗定责、服务群众为重点，通过组织开展“承诺、践诺、评诺”，进一步增强党员的政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，真正把合格的标尺立起来，把做人做事的底线划出来，把党员的先锋形象树起来，用实际行动体现xx教育成效。
二、承诺内容
党员承诺内容主要包括三个方面：一是党员标准的主要内容。包括入党誓词、《党章》关于党员权利义务的规定和中央提出的“四讲四有”“四个合格”要求等，提出坚守“底线”的努力方向。二是完成岗位工作的情况。主要是根据岗位职责和正在做的事，提出本年度要完成的任务。农村党员重点围绕增强致富带富能力、服务农民群众、维护农村稳定、弘扬新风正气、建设美丽乡村等方面作出承诺。社区党员重点围绕服务社区群众、参与社区建设、维护社区稳定等方面作出承诺。非公企业和社会组织党员重点围绕团结凝聚职工群众、提升创新创业本领、提供优质服务、依法诚信执业等方面作出承诺。机关和事业单位党员重点围绕改进作风、提高效能、服务群众、推动发展、廉洁自律、公正执法等方面作出承诺。三是执行党风廉政建设有关规定的情况，特别是遵守《关于新形势下党内政治生活的若干准则》和《中国共产党党内监督条例》提出的党员底线要求等。
三、方法步骤
1.作出承诺（X月下旬前完成）。党支部引导党员结合岗位职责，采取党员个人承诺、党员集体承诺、党员带领群众共同承诺、党员认领具体项目等方式作出承诺，承诺一般分为年度承诺和即时承诺，承诺内容分为共性部分和个性部分。年度承诺在每年年初根据全年工作提出，即时承诺根据阶段性重点工作、临时性任务或突发性事件提出。每名党员要认真填写《党员承诺书》，由本人签字确认后，递交党支部。党员领导干部要以党员身份作出承诺。因身体健康、年龄较大（指60周岁以上的老党员）等原因的党员，可不参与承诺。
2.审核承诺（X月上旬前完成）。党员村两委（不包括党员村主干）承诺的内容，在党支部审核的基础上，报上级党委审核确认；
其他党员同志承诺的内容，由党支部逐人逐条审核把关。对联系实际和岗位特点不紧不实的，要督促党员及时修改完善；
对不切实际的，要重新提出承诺事项。
3.公开承诺（X月中旬前完成）。党员承诺事项确定后，除在支部党员大会上（设立党小组的可在党小组会上）通报外，还要在基层党组织党务政务公开栏、电子显示屏、局域网、党员微信群、公众号等进行公布，接受党员群众监督。
4.认真践诺（X月下旬至12月底前）。每个党员要强化践诺意识，认真做好各项承诺工作。党员个人践行承诺的进展、成效要及时报告党支部。党支部要为党员践行承诺建立“党员承诺”台帐，实行跟踪管理，对没有按时完成承诺事项的党员要及时提醒和帮助，做到完成一项，销号一项。
5.民主评诺（X月底或次年初）。党支部要把民主评诺作为促进学习和做合格党员的重要抓手，结合“三会一课”、党员组织生活会、民主评议党员等，组织党员及时交流践诺情况，发现并纠正存在问题，帮助解决践诺过程中遇到的实际困难。每年年底或次年初，党支部结合年度民主评议党员工作，采取个人自评、党员互评、群众评议、领导点评、组织评定等方式，对党员承诺践诺完成情况进行综合评议。个人自评要就承诺事项完成情况如实汇报，做到实事求是。党员互评要相互学习借鉴，比学赶超。群众评议要努力扩大参与面，让知情群众评价成效。领导点评既要肯定成绩，又要指出存在的问题和努力方向。年度承诺的评议一般每年进行一次，即时承诺可一事一议。党员承诺完成情况和评诺结果要以适当的方式向党员、群众和服务对象反馈，并作为年度考核的重要内容和民主评议、评先评优的重要依据。对评议为不合格的党员，严格按照有关文件规定进行处置。
四、组织领导
1.落实工作责任。各基层党组织要把开展党员“三诺”工作作为基层组织建设的重要任务，纳入党支部书记抓党建工作的责任范畴。基层党组织要针对不同党员实际，引导广大党员围绕正在做的工作进行承诺，立足各自岗位践诺，结合党内生活评诺。各级党员领导干部要带头承诺、践诺、评诺，切实发挥表率作用。
2.强化督查指导。镇党委采取召开座谈会、经常性督查、随机抽查等方式，加强对开展“承诺、践诺、评诺”工作情况的督促和检查。并结合各部门的特点，加强对“承诺、践诺、评诺”工作的具体指导。对“承诺、践诺、评诺”工作落实不好、党员和群众不满意的，要及时提出整改意见，并限期整改落实。
3.注重宣传引导。充分发挥报刊、广播、电视、手机、网络、微信、微博、微视频、微电影等媒体作用，及时总结和上报“承诺、践诺、评诺”工作的好做法和好经验，发现和推广科学定诺、全面践诺、民主评诺过程中涌现出来的先进典型，发挥示范引导作用，推动xx教育深入开展。