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开展中小学生清明祭英烈活动方案范本2篇

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下面是小编为大家整理的开展中小学生清明祭英烈活动方案范本2篇,供大家参考。

开展中小学生清明祭英烈活动方案范本2篇

  2022年开展中小学生清明祭英烈活动方案范文2篇

  围绕立德树人根本任务,以缅怀革命先烈、传承爱国精神为主要内容,扎实开展“清明祭英烈”活动,下面是小编给大家带来的2022年开展中小学生清明祭英烈活动方案范文2篇,希望大家喜欢。

  2022年开展中小学生清明祭英烈活动方案篇1

  为深化中国梦学习教育,推进社会主义核心价值观建设,运用重要时间节点,组织广大未成年人开展“我的中国梦”主题教育实践活动,根据市、区文明办工作安排,我校决定在清明节前后,组织全体学生开展主题为“缅怀先烈,学会感恩”的清明祭英烈活动,为确保活动顺利开展,特制定如下方案。

  一、活动时间

  4月1日-4月7日

  二、活动目的

  以缅怀先辈、学会感恩为主题,组织瞻仰宣誓、祭扫献花、慰问帮扶烈士家属等活动,引导未成年人学习党史国史和英模事迹,感知幸福生活来之不易,继承先烈遗志、传承红色基因、弘扬优良传统。

  三、活动内容

  组织全体学生登录福建文明风、莆田文明网等网站,学习党史、国史和先烈英模事迹,参与网上献花、抒写感言寄语等祭英烈活动。同时,开展文明清明志愿服务行动,引导学生用实际行动表达对革命先烈的.景仰和追思。

  四、活动安排

  1.4月1日开展宣传活动。学校利用广播宣讲活动的目的与要求,各班级组织一次主题班会,开展追忆历史、缅怀先烈、讲述自己心目中的革命先烈活动。开展清明诗文朗诵会,诵读中华经典,缅怀先烈、继承遗志,弘扬中华民族优秀文化和传统美德。

  2.4月2日——4月6日各班级利用假期或信息技术课时间,组织学生登录相关网站进行网上献花、抒写感言寄语等祭英烈活动。

  3.4月2日——4月4日开展文明清明志愿服务行动。以实际行动表达对先辈的感恩怀念,激励学生健康成长。

  五、工作要求

  1.登录参与活动寄语要注意写清学校名称班级以及姓名,参与率达到100%。

  2.4月6日前,请各班将网上祭扫、主题班会活动照片挑选3-5张发送至ftp上“清明祭扫活动照片”中并将本班所有同学的网上寄语留言汇总打印上交至团委会。

  2022年开展中小学生清明祭英烈活动方案篇2

  为弘扬中华优秀传统文化,培育和践行社会主义核心价值观,深入推进未成年人思想道德建设。关于开展“清明祭英烈”活动专题活动精神,根据活动要求,结合我校实际决定在今年清明节前后,组织全体学生开展主题为“清明祭英烈”活动。为确保活动顺利开展,特制定如下方案。

  一、活动目的

  围绕立德树人根本任务,以缅怀革命先烈、传承爱国精神为主要内容,扎实开展“清明祭英烈”活动,不断丰富“做一个有道德的人”主题教育活动内涵,引导广大学生继承革命英烈优秀品质,自觉践行社会主义核心价值观,增强民族自豪感和家国意识。

  二、活动时间

  20xx年4月4曰一4月30曰

  三、活动内容

  (一)“祭英烈明义气”活动。各中队按照就近就便、确保安全的原则,开展祭扫烈士陵园活动,组织学生重温入队(入团)誓词,到烈士陵园、烈士墓地献花、培土、清理杂草,走入烈士家庭开展慰问帮扶等活动,以实际行动表达对革命先烈的感恩怀念。(请各中队积极组织展开此项活动,建议以假日小队的形式进行。)

  (二)“诵经典养正气”活动。各中队要以缅怀先烈、树立爱国情怀为主题,利用主题班会、队会、道德讲堂等工作阵地,广泛开展诵爱国诗歌、读英烈书籍、听英烈故事、唱英烈赞歌、讲述自己心目中的革命英烈、围绕主题创作节曰小报、绘画和书法等活动,传承红色基因,增强爱国情怀。(三—五年级上交优秀手抄报3-5张,另外在“诵经典养正气”活动中选择一项进行开展,需上交活动照片、方案、ppt)

  (三)“讲文明增清气”活动。利用清明契机,广泛开展“文明祭奠”活动,登录合肥文明网、合肥未成年人网主界面上“网上祭英烈”网上签名活动进入,先填写个人信息(学校、姓名),倡导鲜花祭祀、音乐祭祀、植树祭祀、网络祭祀等环保现代祭祀活动,以“献一束鲜花、读一篇祭文、植一裸树、忆一段家史”等形式祭奠先人。鼓励学生在家长中宣扬科学理念,感受传统文化魅力,领悟文明祭奠文化内涵。(各中队需上交活动照片5张,低年级可以在家长的帮助下完成。)

  四、活动要求:

  (一)学校德育处要进一步对活动作出部署,认真组织学生积极参与。要落实安全措施,确保祭奠活动文明、安全开展。

  (二)以班级为单位,班主任及信息老师有组织、有计划地安排学生在网络教室上网,指导学生开展“网上祭英烈”活动。

  (三)要发挥少先队组织优势,开展丰富多彩的中队活动,增强学生参与的积极性、主动性,要高度重视“清明祭英烈”活动,精心组织、周密安排,要把“清明祭英烈”与爱国主义教育、中华优秀传统文化教育和文明校园创建等有机结合起来,适应不同年龄段学生特点,创新形式、丰富内容,增强活动的吸引力、感染力。

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