副校长述职述廉报告 分管教育教学副校长述责述廉报告

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2020年度分管教育教学副校长述责述廉报告

一、虚心勤学，提高品德素质

我努力从本职工作做起，不断加强学习，以较强的事业心和责任感，尽职尽责地完成各项工作。坚持做到：认真学习有进步，踏实做事有成效，清廉做人有节操。面对太多的未知世界和复杂艰巨的学校教学工作，我深懂学习的重要性。为此，我始终坚持把学习当作第一要务，虚心向书本学习，向实践学习。我认真参加学校内外的各种学习会，积极学习教学管理、教育教学相关法律法规、学习学校市县师德规范的相关条例文件，注重学习培训和平时自学，始终把学习当作日常工作生活的一部分，用理论指导实践，重视思想政治素质的培养和锻炼，提高分析解决问题的能力。理论素养的提高促进了个人素质的提高。无论做什么工作都能摆正自己同组织、同学校的关系，把实现个人的人生价值同服从上级领导安排以及创造性完成工作紧密联系起来，在工作和事业面前顾全大局，不争名夺利，不计较个人得失。这年来由于不断加强学习，增强了党性，提高了政治理论水平，坚定了理想信念，进一步树立了正确的世界观、人生观和价值观；
通过学习，提高了业务水平，丰富了知识面，为自己在不断发展变化的形势下干好本职工作奠定了良好的基础，自身素质也有了较大提高。

二、认真履职，抓好学校教育教学

任职工作期间，自始至终都是紧密团结在校长周围，并和其他班子成员团结一致，同心协力，齐抓共管。

首先作为分管教育教学的副校长，我能正确定位，牢固树立两种意识，努力做好校长的助手。重视合作意识，做到“上情下达”，“下情上晓”，起桥梁沟通作用。我顾全大局，融合群体、择善而从，在管理中尽自己的能力支持校长搞好学校的教学工作，形成合力。突出服务意识。在工作中能处处以大局出发，时时为教师着想，常常带着思考深入到师生中去，倾听他们的呼声，捕捉他们的意愿，从而使得各项决策、措施符合实际和大家的要求。

其次，积极团结协调好班子成员，齐心协力，一起调查我校教学常规和教学研究工作中存在有哪些突出问题，抓好教学常规管理，提高教师的教学水平，找准工作切入点，有条理、分阶段逐步开展各项工作，努力做好业务范围内的各方面工作。

三是采取的主要得力工作措施。我在领导的支持和老师的协助下，努力抓好教育教学工作，建立正常教学秩序，在工作中勤奋苦干，善于思索，坚持原则，出以公心，及时协同校长调配老师，为了学生，为了学校的生存、发展而不辍劳作，使教学工作运作正常，从而完成教育教学任务。以身作则并努力搞好教师的团结，关心教师的思想、生活和身体健康，协调教师在教育教学的疑难，做好教师思想和业务水平的提高工作，推动学校的教改工作，保证学校的教学质量。做好日常的教务工作，包括考务工作、试卷质量评析、课表的安排、新生入学报名以及学籍管理等工作。充分利用我校现有教育教学资源，组织教师进行电化教学的培训，强化教师对现代教育技术在教学中的应用，确保教育设施、设备在教学中发挥更大的作用。在新课程背景下我努力转变观念，把热爱学生放在第一位。组织教师进行了学生评价的改革，全面评价学生，帮助学生获得自信，走出自我评价的误区。

三、勤奋务实，工作踏实热情

学校教学工作，任务重，责任更重，因此，教学工作是学校的中心工作。这年以来，我始终保持良好的精神状态，勤勉的工作态度，坚定的工作决心。把领导对我的重托，广大师生对我的厚望，化作工作的动力，以满腔热情地投入到繁忙的工作之中。工作勤奋认真，勤劳奋进，以身作则，从不搞特殊化。

尽管教育教学工作任务繁重，仍然坚持战斗在教育教学的第一线。自参加工作以来，我担任过高中、初中年级的班主任工作和高中、初中年级的英语教学工作。前几年，还主动承担弱差班级的教育教学工作，在学校某些岗位出现人员空档时，为学校发展，常主动超负荷承担学校工作。因此，每学期工作量，均为全校前列。尽管如此，我没有抱怨工作太重，更多是以乐观的心态，欣然接受，努力做好。

四、尽忠职守，创造优秀业绩

（一）加强常规教学管理。

认真落实县教研室的教学工作要点，力争把每一项工作落到实处，不走过场，深化教学改革，提高课堂教学的高效性，提高学校教学质量。教学中认真执行国家教学计划，狠抓教学过程管理，把学校的备课要求，发给每位老师，每人一份，对照要求逐条落实，认真备课，明确教学目标，依据高效课堂的教学要求，设计教学方法，做到实备课、真备课。教学过程中精心讲课，依据《高效课堂教学评价》完成教学目标。抓好作业辅导关，做到作业全批全改。认真抓好学困生工作，努力做到让所有的学生共同成长、共同进步。

（二）深入课堂听课，抓好教研工作

课堂教学是每位教师教学工作的主阵地。为了获得教学工作的真问题，直接深入课堂，采取推门进随机听课的方法听课。为确保课堂教学的有效性，同年级同学科的教师采取集体备课，共同研讨教材，吃透教材，明确教学目标，推广“自主探究当堂练”的教学模式，最大限度的提高课堂教学的有效性、高效性。课后及时反思认真研讨，查找课堂教学的不足，寻找解决问题的方法。

（三）认真落实并抓好高效课堂建设

为推进课堂教学改革，向课堂教学要效益、要质量，全面提高我校的教育教学质量，作为高效课堂建设的试点校，在县教研室高效课堂建设方案的指导下，协助校长共同制订了《高效课堂建设实施方案》，确立了各科高效课堂教学模式。同年级教师采取集体备课，互相听课，查找高效课堂教学不足，课后共同研讨，寻找解决问题的方法，创新教学模式改进教学方法。认真培养骨干教师，开展多学科、多学段课堂教学观摩、展示、研讨活动。组织骨干教师上引路课，青年教师上优质课等活动。有计划地组织中青年教师、骨干教师“走出去”听取名师的高效课堂教学，学习他人经验。由于大家共同努力，我校的高效课堂建设已初见成效，部分教师已经成为县级、市级名师，2020年我校中考已经圆满完成上级下达的升重高指标。

五、改进作风，注重廉洁自律

我在廉洁自律方面，坚持做到自重、自省、自警、自励。严格遵守党的纪律，努力工作。经常反省自己的思想行为是否符合党员标准。始终用党的纪律和国家的法律法规约束自己。时时刻刻按党员的标准严格要求自己，不断加强学习，加强政治思想和道德修养，吃苦在前，享受在后，以身作则，廉洁自律，自觉抵制腐朽思想的侵蚀，始终保持旺盛的工作斗志，振奋的精神状态。

六、今后努力方向

在工作中我个人也有一些不足和问题。诸如工作方式较单一，与人沟通方式简单的问题。这些问题和不足，有待于在今后工作中努力改进。

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