有关如何提升支部主题党日活动思考文章

下面是小编为大家整理的有关如何提升支部主题党日活动思考文章,供大家参考。

关于如何提升支部主题党日活动的思

考文章八篇

篇一

每月一次的支部主题党日活动，对于规范支部活动开展，对于党员养成学习习惯、提高自身素质、增强党性观念大有裨益。但在实际活动开展过程中，由于规划设计、落实措施等方面缺乏科学性、针对性，客观上有走过场、应付任务嫌疑。主要原因有：一是学习目标不明确，重留痕轻实效；二是内容庞杂，重点不突出；三是学习方式单一，学习效果不明；四是学习内容转化不够，党员缺乏内驱动力。这种现象如不得以妥善解决，就很容易激起党员逆反心理，认为主题党日就是搞形式，应付检查，实在是得不偿失。那么，应该如何来提升支部主题党日活动质效呢？建议如下：

拧紧思想总开关，强化学习意识。学习是每一名党员工作生活的必修课，要把学习当成一种习惯，当作工作生活的必需品，而不能抵触。特别是涉及习总书记重要讲话、国内一些大政方针的学习要及时，否则易偏离主旋律，造成政治方向不明。党员要对照“四个意识”要求，以更高站位、更远着眼、更大视野、更严标准来增强党性和提升自我，要把“两学一做”学习教育常态化制度化工作与学习贯彻落实党的十九大精神紧密结合，坚持全面从严治党，不断加强和改进政治思想工作。

突出学习重点，做到学深悟透。改变当前一味完成规定学习任务的现状，突出重点内容，重点解读、重点研讨，变大水漫灌为精准滴灌。以党章、党规和习近平总书记系列重要讲话精神为重点学习内容，结合原文，结合案例，结合实际，

层层深入，层层递进，深入浅出地解读和研学，准确把握核心要义，教育引导党员自觉按照党员标准规范自身言行，提高党性觉悟。同时，要将单位业务知识与政治理论学习有机结合，做到学思践悟、知行合一，学以致用、以学促干。

创新学习形式，增强学习质效。一是讲学，对于重点内容，会前确定专人进行准备，会上将相关内容进行深入解读，能较好改变过去囫囵吞枣、雨过地皮湿的现象；二是对照学，每月诵读党章相关章节，同志们很少留下烙印，能否尝试让每名党员对照党查不足，采取自己查、领导点、相互提的方式，将问题找准找全，然后讨论怎么改进，这样学习效果必将事半功倍。三是考学，对于一些必备知识点，对于国内、党内、县内重大决策部署，采取先学后考的方式，以考促学。四是研讨学，以党小组为单位，分解研学内容，党小组集中研讨后确定中心发言人到支部大会交流，领导逐人点评，每次评出一名优秀发言人，与党员评议、评先或年度考核挂钩，激励党员创先争优。四是结合学，紧紧围绕落实国家重大方针政策、服务县委县政府决策、扎实推进工作落实，把政治理论学习与扎实做好当前工作有机结合起来，不断开创审计工作新局面。

篇二

党日活动制度作为我党新时代加强党的建设的重要制度，是党组织开展活动的重要载体，对党建工作有着重要的影响。

在各级党委的领导下，社区党建工作蓬勃发展，党员思想积极向上。但也必须清醒地看到社区党建工作面临新的挑战和问题：随着经济全球化的发展，社会发生重大转变，互联网等现代科技手段广泛运用，由此带来的社会思潮、思想观点、行为方式等对党建工作提出了新的挑战，对改进我们党日活动提出了新的要求。以下是笔者的一些思考。

(一)加强组织领导，落实活动责任，形成工作合力。

主题党日活动能否见成效，重点在党支部，难点也在党支部。关键就是要紧紧抓住支部书记这个具体责任人，增强支部书记的责任意识，建立责任机制，提高履责能力。支部书记作为主题党日活动的策划者、组织者和执行者，其重视程度、能力水平、履职情况直接影响到活动的质量和成效，抓党日活动就要抓好“领头雁”。支部书记要切实强化责任，自觉把落实党日制度作为加强党的基层组织建设的经常性基础性工作，像抓中心工作一样抓好党日活动的策划组织、检查督促、考核推动。

各级党组织集思广益、全力以赴，结合社区的自身情况和特点来筹划活动，规范党支部党日活动的开展时间以及活动内容。在实施过程中，抓住党支部书记和党小组长这条主线，外比效率、内比质量，你追我赶，勇争上游，从而形成各党支部之间和支部内部党员之间的有效竞争。

开展一次党日活动，不仅要党员参与，也可以邀请党外人士。可以让党员受到教育，也让非中共党员一同受到教育。通过创新党日活动，达到推进党建工作的效果；通过邀请党外人士共同参加党日活动，达到增进了解，推进民主政治的效果；通过深入社会举行党日活动，达到宣传和提升社区服务居民能力的效果。

(二)紧贴中心工作，加强策划研究，务求活动实效

凡事预则立，不预则废。一场高质量、高水平的主题党日活动，离不开提前谋划、精心部署。为了让主题党日富有成效，让广大党员有收获、受教化，党支部在开展活动前，既要紧盯中央，准确把握党和国家大政方针政策；同时又着眼支部，从全体党员及身边群众的实际情况出发，做到针对问题、解决问题。策划

主题党日活动，只有以严的态度、以高的标准，从问题出发、从需求入手，将工作落细落实，提前制定具体活动方案，做好过程统筹协调服务，确保每次活动准备充分、推进有序，方能为广大党员呈上一道别具一格的主题党日“精神大餐”，既契合党员的内在需求，也富有教育引导之效。

（三）注重工作创新，丰富活动内容，掌握活动进程。

要求主题党日活动紧扣时代主题。策划主题党日活动时，我们要找准主题教育的切入点。切入点既是开展教育活动的突破口，又可能是贯穿活动始终的联结线。现在年轻党员接触新鲜事物多，思维活跃，故活动形式要多样化，不能仅仅局限于“三会一课”，内容也不能再拘泥于单纯的课堂理论教育，必须要有新思路、新途径、新方法，这样才能更好地吸引广大党员的参加。

(四)加强考核检查，注重活动总结

检查考核，是为了修正不足，督促执行的自觉性,促进工作逐步规范。要将主题党日活动纳入基层党建目标责任制考核体系中，活动次数、活动质量作为创先争优效果评比的重要衡量标准。在活动中，要认真做好考勤记载，纳入党员日常管理量化考评和民主评议范围；注重搭建民意测评的科学平台，让领导干部接受普通党员和群众的有效监督，党员之间相互监督，激发支部和广大党员的主体意识和政治热情。同时，巩固前期开展主题党日活动的实践成果、制度成果和理论成果，总结推广党日活动中涌现出来的典型经验做法，不断提升基层党组织建设规范化水平。

（四）及时对主题党日活动进行宣传报道，扩大影响，升华活动主题。

通过网络虚拟群体等途径，利用海报、横幅、新闻报道等形式，在各种场合，积极营造党日活动的宣传氛围。既注重对活动过程和效果的宣传，又注重对参与活动集体和个人的宣传。鼓励更多的党员参与“服务群众、服务社会”的主题党日活动中去。

通过对主题党日活动的宣传，让更多党员了解活动、关心活动、参与活动。增强党日活动的感染力，增强党建活动的号召力，增强党组织的向心力，让更多的党员参与党的活动。

篇三

开展“主题党日”活动，是加强党员理想信念教育、落实基层组织制度的重要抓手，是规范基层党支部组织生活、从严教育管理党员的有效途径，是当前推进“两学一做”学习教育的基本载体。如何使党日活动主题更突显、效果更明显，是当前基层党建工作必须思考和探索的重要问题。下面，我们从主题党日活动的特点、作用及具体实施三个方面对如何开展好主题党日活动进行学习探讨。

一、“主题党日”活动的特点

(一)时间明确。活动要求基层党组织结合党员思想工作实际，每月确定一天开展党支部主题党日活动，将主题党日时间相对固定，避免临时性随意性。但遇节假日或特殊情况，活动时间可顺延，原则上一周内完成。

(二)人员明确。主题党日以支部为单位组织，全体党员参加。各级党员领导干部要以普通党员身份，带头参加所在党支部的主题党日活动。各党支部可根据当月活动主题，拓展参加党日活动的人员范围，邀请入党积极分子和群众代表参

加。鼓励不同领域党支部联合开展主题党日活动，结合实际进一步探索和深化项目党工委和直属党支部的共建。

(三)主题明确。主题党日活动通常以“基本形式+”的模式开展：基本形式就是规定动作，“+”的部分就是结合实际确定的主题部分。做好“+”的部分，设计好党日活动主题，是开展好“主题党日”活动的关键之一。

在设计党日活动主题时，要紧紧围绕党的五大建设，突出党内政治生活的政治性、时代性、原则性、战斗性，围绕增强党性、提高素质，结合党员思想工作实际。可供参考的主题有：一是时事政策类主题。如党内重要会议召开、党的最新方针政策颁布、国内外形势及重大事件等。二是促进工作类主题。围绕提升素质能力、改进工作作风、服务职工群众等，设计针对性、操作性强的党日活动，以促进各项工作任务的完成。三是节日纪念类主题。注重对具有普遍影响力和教育意义的重大节日和纪念日的专题策划。

二、“主题党日活动”的作用

(一)是提升党员意识的途径之一

“党员意识”，就是共产党员的行为规范在党员的思想观念上的反映，这些行为规范具体体现在党员的八项义务、八项权利和一系列党规党法之中。党章中的“中国共产党党员是中国工人阶级的有共产主义觉悟的先锋战士”，道出了党员的本质，明确了党员应该是什么样的人，是对党员意识的集中精辟的概括。

党员意识的强弱，是判断、衡量党员对党组织和党的事业忠诚度的重要标杆，也是判断、衡量党员素质高低和先进性程度的重要因素。通过定期开展主题党日活动，能够持续强化党员意识，提醒党员时刻牢记自己的党员身份，不忘党性宗

旨和使命初心；能够促进党员对党的思想观念、工作观念、组织观念、纪律观念的贯彻执行；能够提升党员对党的纲领与任务的认同、对自己所承担的责任与纪律的认同；能够激发党员对党组织的从属感、信任度和向心力等，党员的义务、权利，在潜移默化中得以渗透落地。所以说，主题党日活动是提升党员意识的有效途径。

(二)是增强支部活力的方法之一

基层党支部是落实党的路线、方针、政策的重要力量，是从政治上、思想上团结广大群众的核心，是党联系群众的纽带，是党对群众的重要“影响源”和信息“反馈点”。要借助主题党日活动，创新思路、改进方法，把基层党支部真正建设成为践行党的先进性的战斗堡垒，不断激发支部活力，提高支部的凝聚力、战斗力、创造力。

一是增强支部凝聚力。凝聚力是激发支部活力的核心要素。党员是否具有内动力，既是激发支部工作活力的关键，也是检验支部是否有凝聚力、向心力的“试金石”。通过主题党日活动实践，强化党员学习教育，提高党员政治素质；切实保障党员民主权利，提高党员主体地位；广泛开展谈心交心、批评与自我批评等党内政治生活，是增强党员内动力、提高支部凝聚力的有效手段。

二是增强支部战斗力。战斗力是激发支部活力的重要保障。从行为科学的角度看，一个人的行为主要受教育、自觉和制度的影响。教育可以转化一个人的思想，但要将思想转化为行动，仅靠教育和自觉是不够的，还需要从制度机制上加以引导和规范。主题党日活动通过学习培训、组织生活、激励监督约束等机制，持续深入学习党章党规党纪，使之成为规范党员干部言行的硬约束，统一思想、武装头脑、指导工作，重点解决党员“精神缺钙”、“行动乏力”、“执行走样”

等问题，着力打造政治合格、守纪合格、品德合格、履责合格的党员队伍，以点带面、全线发力，在党员内动力、组织带动力和群众外推力的共同作用下，党员的先锋模范作用发挥好，带领群众将各项任务完成好，党员在群众中的形象就好，党支部的战斗力就更强。

三是增强支部创造力。创造力是激发支部活力的根本途径。从上至下开展主题党日活动，是中央在基层党组织建设上持续思维更新、方法创新的具体体现。主题党日活动将“两学一做”主题教育与党课竞讲、企业文化宣贯、先进和反面典型宣教以及党员民主管理、党内政治生活等同步融合，坚持把枯燥的理论灌输与灵活的思想政治工作紧密结合；坚持把继承传统教育手段与创新教育方式紧密结合；坚持把“规定动作”与“自选动作”紧密结合，既活跃教育形式，又保证教育效果，为党的基础细胞注入了新的活力，支部创造力源源而生。

(三)是规范政治生活的手段之一

党内政治生活是党组织教育管理党员和党员进行党性锻炼的主要平台，从严治党必须从党内政治生活严起。从广义上看，党内政治生活是指党内全部政治活动，包括党内组织体系、党内文化、党内政治关系、党内制度等内容。从狭义上看，主要是指党内的思想文化活动、党内领导决策活动、党内关系和党内制度、党内行为状态等。

党内政治生活是党性锤炼的“大熔炉”。在严肃的党内生活中，党员不断实现自我净化、自我完善、自我革新、自我提高。要烧旺这个熔炉，规范开展主题党日活动是个好载体。现实中，仍有一些基层党支部在开展政治生活时将学习、换届、部署日常工作乃至安全例会、生产调度会等一股脑儿“糅”在一起，学习教育蜻蜓点水一带而过，活动效果自然大打折扣；有的则当做“福利”，以“搞

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