生命在阅读中升华

　　生命在阅读中升华

　　生命，是一个过于深奥的话题。或许我们可以避繁就简，用季节来作一番比拟。人生如四季，春之百花映衬着少年的烂漫，夏之骄阳照耀着青年的热烈，秋之皓月抚摩着中年的沉静，冬之白雪轻舞着老年的悠远。人生和大自然都是季节鲜明的。然而，有一件事情，却可以让我们不管在何时何地都置身子自然和人生的四季全景，如痴如醉，流连忘返，忘了时间，忘了空间，忘了自我。这件事就是——阅读。

　　就阅历的展开来说，生命是一个从无到有的过程，我们总是在年齿的增长中增加着对我们所处的这个世界的了解。接受知识的过程是一个欣然、茫然、困然反复循环的过程，我们为对这世界有了新的了解而欣慰，但“吾生也有涯，而知也无涯”，宇宙无穷的奥秘总是给我们带来新的茫然，熟知常识给我们造成的误区也常常让我们困惑。于是我们开始了新的阅读，新的探求，我们又为新的求索成果而欣然。你是否相信一个人平均每年要眨眼420万次?你是否知道一个蚕茧可抽出305米长的丝，而制造一根丝绸领带需要用100多个蚕茧?(见《不可思议的科学事实》)横跨地球中心的赤道巨足是怎样形成的?西奈沙漢为什么会唱歌?(见《神奇诡异的世界地理之谜》)我们的生命因不断增加新知而厚重，我们的生命也因不断释疑解惑而轻松。在这“重”与“轻”的轮回中，生命获得的，岂不是一种认识的升华?

　　就时间的长度来说，生命是一个从有到无的过程。在每增加新的一天长度的同时，生命的总量却是减了一天。“对酒对歌，人生几何”的感慨由古及今，不绝于耳;对益寿延龄之术的求觅，从来未曾间断，然“人生代代无穷已，江月年年只相似”，我们又何能挪移自然的规律!于是，聪明的人们过过阅读增加了生命的长度和厚度，从别人的人生中去感受别样的风景，在为别人的悲欢离合而欢笑，而哭泣之时，使自己的灵魂也受到荡涤和洗礼。这样，我们仿佛也过了多少回异于自己的人生，我们在把自己融入阅读的那个世界里时，我们变成了异子自身的另外的角色，当我们从书的世界里抽身，便会对现实的有更加洞彻的体悟。在这一“进”一“出”之间，我们获得的，岂不是思想的升华?

　　正如自然界有白昼与黑夜的递转，人生之路也不是永远通明。每一个人都是第一次走这崎岖的人生路，走一段才会有一段心得，怕是快走到头时才会有所大悟。为着少走弯路，为着有毅力走完这不平的的路，我们需要灯来指引。阅读，恰恰给了我们两盏灯。一盏是智慧和勇气之灯。笛卡尔说：“所有的好书，读起来就像同过去世界上最杰出的人们谈话。”从更宽广的生命意识来看，读书就是和宇宙中所有有智慧、有灵性的生命在对话。是的，“读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，自然科学使人精邃，伦理学使人庄重，逻辑修辞学使人善辩。”然而，黑斑羚对狮子的嬉戏何尝不是心理的较量?(见(黑斑羚的智慧))海鸥的最后一次飞行又何尝不是勇气的飞翔?(见(最后一次飞行))在它们面前，人类有时也会汗颜!因着所有生命高提的智慧和勇气之灯的辉耀，黑夜才不那么漫长，严冬才不那么寒冷，生命便在这信念和智慧的引领中升华。

　　人生无论长短，生命无论贵贱，告别人世时，在模糊的泪眼前挥之不去的，还有一盏温暖心怀的情感之灯。父母、爱人、孩子和亲朋的情感陪伴了我们一生，那书中读来的一个个情感故事，又何尝不与我们相随左右，给我们滋养，给我们慰藉?母亲手里攥着借来的600元钱，从家一路跑到县城，把要外出打工的儿子从车上拉回，哭叫着“娘供你上学”，一个母亲十多里的奔跑成就了儿子的重新起跑，母亲的爱又何止是人们所谓“头发长、见识短”的儿女情长!(见《母亲的万米奔跑》)一个捡拉圾的男人在10年的时间里收养了70多名流浪儿，还创办了一家慈善网站，他永远醒着的爱证明着卑贱者最高贵，让每一个小人物的内心都涌动着温润的浪潮。(见《爱，醒着》)在这种直逼心灵的阅读中，个体的生命已经与社会、与他人融为一体，微弱的生命因着这融合而强大而壮硕，生命便在这博爱和感动的润泽中升华。

　　宋人黄庭坚曾说：“人胸中久不用古今浇灌之，则尘俗生其间，照镜觉面目可憎，对我亦语言无味也。”生命因阅读而开阔，因阅读而厚重，因阅读而睿智，因阅读而温暖。所以，尽管我们深知以大千世界品类之盛，难以撷其万一，深知以浩瀚书海卷帙之繁，无法取其一瓢，但我们仍然怀着一颗敬畏之心，博爱之心，感动之心，求知之心，博采众家，遍撷群芳，知其难而仍为之，只是因为我们乐于在阅读中与一切的先哲今贤亲切晤谈;知其繁而不弃之，只是因为我们要用经阅读塑造过的多彩心灵，与旧友新朋友善交游。

　　我们祈愿所有的人们通过阅读使自己变得洁净、深醇和优雅;我们祈愿所有的生命在阅读中超越平庸，超越狭隘，超越浅陋，不断升华到更高、更美、更新的境界!

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