专题会议发言材料

下面是小编为大家整理的专题会议发言材料,供大家参考。

　

　. . 学校集中 开展学习 教育 整顿工作 专题会议发言材料 2010 年 5 月 25 日

　一、 在学习 教育整顿工作中 的认识 在全县各级各类学 校集中 开展学习 教育 整顿活动 ， 是目 前本地区 社会形 势发生变化的 需 要， 是维护 社会稳定的需 要。

　牢固 树立“稳定是福 、 动 乱是祸” 的 道理和汉族离不 开少 数民 族、 少 数民 族离 不 开汉族、 少 数民 族之间 也 相互离 不 开的 “三 个离 不 开” 观念， 对推动 少 数民 族教育 事业又好又快发展， 实现全面 建设小 康社会的 宏 伟 目 标， 具有重 大而 深远的 意 义。

　通过前一个阶段的 学 习 、 思 考、 撰写 心 得体会， 提升了 对学 习 理论、 政策、 法律法规的 认识。深刻 感 受 到 ， 肩 负 着 培养祖国 建设者和接班人的 社会使命的 人民 教师 ， 必须 要坚持德 育 为 先 ， 培养“四 有” 新人，树立正 确 的 世界观、 人生观、 价值观。

　尤 其通过观看《甘南 州 维护 稳定宣 传资料》、 《甘南 3· 14 部 分县乡 打砸抢烧暴力 事件真相 》 等 视频 资料， 彻 底 认清了 这些 事件不 是民族问 题， 不 是宗 教问 题、 也不 是人权问 题， 而 是企图 分裂祖国 的 政治 问 题， 国 家的 主权问 题和核 心 利 益问 题， 作为人民 教师 要深刻 认识这场战 斗 的 艰巨 性、 复杂 性、 长 期 性，要进一步认清形势， 提高 认识， 统一思 想 ， 增 强责任感 和使命感 ， 要旗帜 鲜明 地站 在反分裂斗 争的 第一线。

　通过学

　. . 习 ， 看到 了 不 足， 找 到 了 差 距， 使我 清醒地认识到 ， 自 己无 论是在工作上、 学 习 上， 还是在政治 上、 思 想上， 与 党和 国 家 要 求 相 比 还存 在 一 定的 差 距 。

　下 面 我 进行 自 我 批评， 有说的 不 对、 讲的 不 周 到 的 地方 请大家批评。

　二、 存在的问 题及原因 分析

　1、 对活 动 的 重 视度不 高 。

　虽 然完 成 了 学 习 教育 整顿活动 第一阶段各项 工作， 但是， 完成 的 质 量不 高， 在学 习时注 重 记写 笔记， 而 轻视了 深入理解和深刻 分析， 事后 有些 内 容在头脑中 还是影 响 很小 ； 没能 很好地把理论运用 到实际教学 工作中 ， 在做学 习 笔记和撰写 心 得体会时注 重 数量， 没有更高 地要求其质 量。

　2、 政策 理论水平不 高 。

　对马 克 思 、 列 宁 主 义 、 毛 泽东 思 想 和 邓 小 平理论、 “三 个代 表” 重 要思 想 、 科学 发展观等 重 要论述学习 不 够深入， 对其科学 的 观点 理解得不 深透， 对建设社会主义和谐社会和落实科学 发展观的 基本思想 没有完整的 认识， 对党 的 路线、 方 针、 政策的 理解只 停留 在一般水平上， 没有进行深刻 的 研究 和掌握。

　平时学 习只 是流 于形 式 ， 掌握的 也只 是只 言 片 语， 学 习 缺乏深刻 的思 考， 没有做到 真正 用 马 克 思 列 宁 主义的 立场、 观点 和方法去观察事物 ， 研究 新情况、 处理新问 题。

　思 想和工作存在有主观性、 局 限性和片 面 性， 站 的 不 高 ， 想 的 不 远。

　3、 自 身 建设要求 不 严 。

　没有严 格按照 一 个品 德 高 尚

　. . 的 人民 教师 的 标准要求自 己 ， 廉洁自 律意 识不 强。

　个人主义、 攀比 思 想 经常 在头脑中 存在， 艰苦奋斗 的 作风和过紧日 子的 思 想 比 较淡化。

　 4、 对工作责任心 不 强 。

　在工作中 ， 不 严 格要求自 己 ，组 织 观念落后 ， 集体思 想 不 强 ， 对原 则 性的 东 西， 思 想 不敏感 ， 听不 得人说好话 。

　 5、 联系 群众不 够 紧密 。

　坚持全心 全意 为 人民 服务和群众 利 益 无 小 事 原 则 做得 不 够 ， 没 有 真 正 同 群众 打成 一片 ， 特别 是在扶贫助 残， 捐 资救困 、 助 学 等 方 面， 没有完全尽 到 自 己 力 所 能 及 的 事 情 ， 没 有 做到 时 刻 想 群众 之 所想 ， 急 群众之所急 。

　工作中 只 注重 对自 己 份内 事情的 考虑 ，没 有 站 在 更高 的 立 场 想 问 题， 总 是 以 为 搞 好教学 工 作 就行， 平时很少 积 极主动 地了 解学生的 思 想 动 态， 关 注 家长心 声 ， 或 者就是得过且过， 不 思进取， 不 精益求精。

　三、 整改措施 1、 必须 要进一步坚定政治 信 念。

　要通过学 习 教育 整顿活 动 ， 系 统地学 习 马 列 主 义、 毛 泽东 思 想 、 “胡 锦 涛同 志重 要讲话 精神 ” 及中 央第五次西藏 工作座 谈会精神 、 构建和谐社会和“八荣八耻” 的 重 要文献和思 想 精髓， 系 统掌握其基本观点 、 基本方 法。

　牢固 树立科学 的 世界观、 方 法论； 牢固 树立全心 全意 为 人民 服务的 思 想 ， 进一步增 强 模范 意 识， 明 确 思想 要求， 践行“三 个代 表” 重 要思 想 ， 树

　. . 立先 进形 象。

　2、 加强 学 习 ， 提高 素 质 。

　在今后 的 工作当 中 ， 要牢固树立终身 学 习 的 观念， 即 要学 政治 、 学 理论， 又要学 业 务、学 法律、 学 科技。

　要坚持理论联系 实际， 把所学的 理论与实际工作相 结合， 不 断提高 自 身 综 合素 质 ， 提高政策理论水平和业 务能 力 。

　3、 进一步加强自 身 建设。

　要以 这次学 习 教育 整顿为 契机， 牢固 树立解放思 想 ， 开拓创 新意 识； 真抓实干， 勇 挑重 担； 严 以 待已 ， 廉洁自 律； 服务群众， 奉献社会的 意 识。通过树立和发扬这种 意 识， 努力 把自 己 培养成 为 一名 合格的 为 人师 表的 人民 教师 。

　 4、 振奋精神 ， 务实创 新。

　要彻 底 改变落后 的 思想 观念，积 极主动 的 接受 新思 想 ， 新信 息； 进一步加强 政策法规学 习 ，严 格遵守 各项 规章 制 度， 努力 提高 自 己 的 业 务素 质 ， 一 切 以集体利 益 为 出 发点 ， 坚持原 则 ， 公正 办 事， 服务和 服从于大局 。

　 5、 要转变思想观念， 牢 固 树立群众观点 ， 把群众利 益放在第一位， 平时多 进行家访工作， 要理解和掌握家长 的期 望 和意 见， 始终保持与 家长 的 精密 联系 。

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