第三阶段学习总结（全文）

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　第三阶段学习总结

　惠阳区崇雅中学

　 李雪花

　 按照 2013 年广东省骨干教师培训班要求，在 12 月份结束第二阶段跟岗培训学习后，我回到工作岗位开展关于有效教学的课题研究，也就是第三阶段岗位实践，在这段期间，我认真按照《关于广东省骨干教师培训“远程辅导与评价”的实施方案》的要求做好各项工作，如经常阅读教育教学理论经验文章，上公开课,写读书心得，听课体会，教学反思等。

　主要收获：1、通过阅读教育教学理论经验文章，开阔了视野，更新了观念，提高了教育教学理论认知水平，坚定了教改实验的决心。2、在教学实践中，不断尝试改变，再反思，再改进，增强了课堂教学的有效性，提高了教学效果，积累了教学经验。3、通过与导师、学员的交流，领略了名师、教育专家的风采，从而也给自己树立了榜样，唤醒了激情，激发了斗志，获得了再进步的动力，我觉得这是我参加这次培训的最大收获。其实在很长一段时间里，我都有这样的念头，就是想着等高级教师评过了后，就不会再去写论文，不会再去开展课题研究，不会再去上公开课、示范课，至少不会主动去做这些事情了，但是现在我这些想法都统统改变了。我要做一个有思想的老师，要在实践中不断积累自己的关键词，形成自己的教学风格。这次学习除了在教学水平上有实际的提升，最大的是自己在思想上的改变，思想上的觉悟。4、起到学科带头作用。因自己本身就是艺术科组长，也有这个义务，带领大家一起学习、一起进步。我利用课余时间给同行们讲解本次培训的精神，如何编写教学设计，如何写教学目的等；要想上好课，就必须先认真研读教材，即把内容吃透了。

　存在不足：因回校后事情较多，不能把跟岗学习的内容好好消化，不能把日常一些教学心得、反思、教学故事及时记录下来，教育教学道路还很漫长，我一定会不断学习，谨记省骨干教师培训的精神，向更高、更远处出发。

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