学习党史两个问题

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学习党史的两个问题

作者：羽白

来源：《前线》2013年第10期

日前，习近平同志先后指出：“学习党史、国史，是坚持和发展中国特色社会主义、把党和国家各项事业继续推向前进的必修课。”“对我们共产党人来说，中国革命历史是最好的营养剂。”中国共产党党员必须熟悉中共党史，这既是增强理论自信的基础，又是提高理论水平的途径，同时是履行党员义务的表现，是做一个合格共产党员的基本条件之一。“工欲善其事，必先利其器”，党员学习党史与专业研究者有所不同，只有采取有针对性的方法，才能达到事半功倍的效果。

注重对党史学习材料的选择和运用

历史的认知需要一定的载体，这些载体大致分为两大类，即历史文献和史学著作，前者是白描，客观性相对较强；后者是彩绘，主观性相对较强，两者都无法做到绝对的客观。作为执政党，中共党史的政治性较强、意识形态性较强，党员学习党史必须以维护党和人民的事业，以维护党的执政地位为出发点，党史学习材料的选择必须体现鲜明的意识形态性。

大体上，党员可以从以下两个层面选择党史学习材料：

一是思想态度层面。如前所述，中共党史不同于一般政党的历史，有鲜明的政治性和意识形态性。党员学习中共党史首先应做到思想态度上符合当今中国的主流意识形态。如何端正党史学习的思想态度可以从“党的两大历史决议”中找答案，即六届七中全会通过的《关于若干历史问题的决议》和十一届六中全会通过的《关于建国以来党的若干历史问题的决议》。前者总结了建党以来特别是六届四中全会至遵义会议前这一段党的历史，高度评价了毛泽东同志将马克思主义基本原理同中国实际相结合而作出的杰出贡献，肯定了确立毛泽东同志在全党领导地位的重要意义，同时，详尽地阐述了党在新民主主义革命时期所犯的错误尤其是“左”倾错误的社会和思想根源、表现和严重危害，为统一全党思想和党的七大的召开创造了条件；后者对新中国成立32年来的历史作出科学总结，对党的若干重大历史问题作出了正确结论，彻底否定了“文化大革命”，正确评价了毛泽东同志的历史地位和毛泽东思想的伟大意义，标志着党在指导思想上拨乱反正任务的完成。“两大历史决议”是党史学习的纲领性文献。党员确立对党史学习的正确思想态度，统一对党史上重大问题的看法认识，务必首先研习“两大历史决议”。

二是历史认知层面。党员党史学习材料的选择必须具有思想鲜明、篇幅适中、通俗易懂的特征。党员学习党史的材料可以由权威的历史著作、恰当的历史文献和丰富多样的补充材料构成“三位一体”的体系。首先，历史著作是由中共中央党史研究室撰写，中共党史出版社出版的《中国共产党历史》第一卷和第二卷。选择该书原因有二：一方面，该书的撰写充分体现了两大历史决议的思想和精神；另一方面，该书全面阐明了党史内涵，突出了党史的本质和主流，充分反映党领导人民群众不断探索和奋斗的历史过程，充分反映马克思主义中国化历史进程，

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